道县三小：聚焦教学评一体化 深耕高效课堂

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 蒋正争 柏海凤 杨朝凤 蒋美光）近日，道县第三小学开展各学科主题式校本研修“诊定主题”研讨活动。

此次活动覆盖语文、数学、英语、综合四大教研组，实现学科全员参与、课堂全域提质。活动中，各教研组立足本学科教学实际、学生学情及双线四环课堂建设痛点难点，分组展开深度研讨交流。研讨现场气氛热烈，教师们聚焦课堂短板、教学疑点和评价薄弱环节，精准查找原因、梳理思路、凝练方向，为学科后续专项研修找准切入点。

分组研讨结束后，各学科年级组代表依次上台汇报，详细阐述拟研主题、实践路径和提质目标。经过校级集中评议，全校各学科均精准确定了贴合教学、贴合课堂、贴合学情的校本研修主题，顺利完成本次主题式校本研修“诊定主题”阶段性任务。

近年来，该校以“质量立校”为生命线，深化课堂教学改革，全面落实“教学评一体化”新课标理念，常态化开展“三层六步”主题式校本研修。目前，该校主题式校本研修已取得多项成果，探索出“教学评一体化”理念下的双线四环课堂教学模式。

“下一步，学校将持续以主题式校本研修为抓手，常态化推进双线四环课堂打磨，深度落实教学评一体化理念，以教研赋能课堂、以课堂提质育人，充分发挥教研辐射引领作用，推动学校整体教育教学质量稳步攀升。”该校党支部书记、校长蒋先利说。

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来源：科教新报

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