教师随笔丨爱你们的第1467天

编者按：在宁乡市玉潭街道师德宣讲台上，玉兴小学教师阳金朋分享了自己和“小太阳中队”相处的1467天。她说：“今天，是我爱这群小太阳的第1467天。”

阳金朋的班级叫“小太阳中队”。1467天里，她坚持记录着爱他们的每一天。

宁乡市玉兴小学 阳金朋

爱他们的第1351天，一只小鸟飞进教室

这一天，语文课上到一半，窗户“扑棱棱”一声响。一只小鸟闯了进来。四十多双小眼睛齐刷刷地跟着鸟转，教室瞬间炸了锅，可热闹了呢！有人伸手想抓，有人蹦起来想够，就是没一个人上课了。课还怎么上？我把书一放：“嘘——都别动，看我的。”我轻手轻脚走过去，双手一合，把小鸟捧在手心。孩子们踮着脚尖，一个一个排队来看，眼睛亮晶晶，大气都不敢出。下课了，大家一起放飞小鸟。第二节语文课，我没按计划讲课文，而是讲的生命教育：“关乎鸟，关乎人类，我们要尊重每一个生命。”我以为这个插曲就过去了。没想到，一个平时不爱看书的男孩，找到了一本关于鸟类的书，安安静静看了半节课。一个孩子在日记中写：“要是我是小鸟，我会记得这间教室的小朋友都超友好。”

一只小鸟飞进课堂，我停下来陪他们一起看。然后，好奇心自己就长出了翅膀。

江苏大学的周衡老师曾说过，一定有什么事比上课更重要。比如楼外的蒹葭，或者今晚的月亮。于我和小太阳而言，这次比上课更重要的，便是感受生命。

爱他们的第1212天，带着孩子们认领了一块菜地

我带着孩子们一起挖土、松土，他们的小手磨得红红的，却没有一个人喊累。种什么？有的想种黄瓜，有的想种番茄，有的想种豆角，理由五花八门。大家一起投票、讨论、查资料，最终选定了黄瓜和番茄。之后，每天中午菜地里都有孩子们劳作的身影，一天又一天，乐此不疲。

于是在爱他们的第1379天，菜地收获，他们迎来第一次班级野炊。孩子们在自己菜园里采摘，邀请爸爸妈妈一起，生火、洗菜、切菜、炒菜。为了在野炊活动中露一手，很多孩子早早地就在家里做了准备。学生小翰（化名）在家把炒黄瓜练了五遍。那天，他站在灶台前熟练地翻炒、调味、出锅，一气呵成。小翰妈妈看着孩子的模样，红了眼眶。教育是什么？就是从一粒种子开始，陪他们把汗水浇进土里，把果实搬上餐桌。这一路上，孩子们不仅学会了种菜，更学会了和家人聊一个话题，为一次活动做准备，把一件事从头到尾做完。

爱他们的1467天里，还有许多闪光瞬间：第1天，我蹲下来和孩子们一样高；第174天，大家一起在操场上摸到真正的霜；第814天，第一次“周五我登台”，我把舞台交给孩子；第1237天，“快点，快点，下雪了！”我把孩子们从教室喊出来。每一天，我都在用行动告诉他们：你们值得被肯定：“又是第一个冲上去帮忙的！”“黑板擦得像新的一样！”“字要成书法家了！”

今天是我爱他们的第1467天。未来的日子，我依然深情地爱着我的这群小太阳，续写我爱他们的每一天。

责编：陈洁

一审：陈洁

二审：彭静

三审：黄维

来源：科教新报

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