法为翼 向阳生——郴州市教育局深耕“法治进校园”工作纪实

刘建军 刘依婷 彭梓泰

2026年7月，长沙。赛场外细雨敲窗，赛场内计时器滴答作响。15分钟。一堂法治微课。

有人讲法条，有人讲故事。郴州选手要回答的是：怎样让孩子相信，法律不是远处的条文，而是身边的铠甲。

比赛收官，郴州市教育局选派6名选手参赛，1人斩获特等奖并代表湖南省出征全国总决赛，4人斩获一等奖，郴州市教育局荣获“优秀组织奖”。

奖牌很亮。但比奖牌更值得追问的是：这15分钟的从容，从哪里来？

答案不在赛场内，在赛场外。

15分钟，磨出一堂“听得懂”的课

成绩单，写在赛场上：张瀚元获初中法治副校长组特等奖，并被推荐参加全国总决赛；李馨敏、侯柏妹、李育津、刘明远获一等奖。参赛作品聚焦未成年人保护、预防校园欺凌、民法典科普等主题，一批优质法治教学课件脱颖而出。

赛场上的从容，源自赛场外的打磨。

收到省厅比赛通知后，郴州市教育局迅速响应，明确名额分配与时间节点，层层压实责任；坚持“优中选优”，从选题价值、教学设计、授课效果等维度综合评分；组织专家团队围绕微课选题、课程设计、授课技巧、视频制作等环节反复打磨。比赛，成为检验队伍、打磨课程、带动整体教学水平提升的重要抓手。

一堂15分钟的法治微课，能承载多少力量？

郴州选手用赛场表现给出回答：它能让孩子记住“法律是铠甲”，也能让一位青年教师在两年间完成从“仓促慌乱”到“从容笃定”的蜕变。

张瀚元说：“未成年人法治教育重在预防、贵在常态。”

李育津借孩子们熟悉的英雄形象传递理念：“法律就是他们成长路上最坚实的‘铠甲’。”

刘明远提出，法治课要有“如我在听”的意识，“课程要说服学生，首先要能说服自己”。

李馨敏用“从一周到两年”概括成长。她最珍视的不是奖牌，而是并肩磨课的团队温暖和“久久为功”的育人坚守。

赛场如磨刀石。磨掉的是生硬的法言法语，磨亮的是一个个孩子愿意听下去的故事；磨出的是精品课，更是法治教育的匠心。

法治课教师与法治副校长微课比赛全国总决赛（张瀚元：湖南省特等奖）。​

课堂“活”起来，让法条走出纸面

赛场之外，课堂也要“活”起来。

“专题宣讲精准化、体验教育沉浸式、节点宣传常态化”，是郴州市教育局推动法治教育多元化发展的3条路径。

围绕宪法、未成年人保护法等核心法律，全市教育系统联合法治副校长开展防性侵、防欺凌、网络安全、反诈、禁毒等专题讲座；模拟法庭、法治情景剧、知识竞赛、VR禁毒体验等沉浸式教育活动，让法律知识可触可感；多地建设青少年法治教育阵地，让法治文化在校园可见可及。依托宪法宣传周、6·26禁毒日等节点，宪法晨读、法治漫画创作、反诈儿歌传唱等活动接连开展。

创新形式，更让法治教育“破圈”入心。

郴州市第六中学“百优榜样进校园”活动现场。​

郴州把法治教育充分融入大思政教育“四百工程”。在郴州市第六中学，“法护成长·引航青春”市级法治思政融合活动暨“百优榜样进校园”第六场主题宣讲举行。法治课堂以案释法，师生演绎《朋友圈里的“刺”》《被撕碎的笔记本》《“日结200”的圈套》等情景剧，聚焦网络言论边界、校园欺凌、兼职诈骗等风险；“法智冲浪”抢答、法治一线代表讲述、优秀校友视频寄语，让思政与法治同频共振。

2025年12月30日，湖南省儿童艺术剧院“送戏下乡”走进永兴县第一中学。法治儿童剧《巨人计划之星空》以真实案例为蓝本，生动呈现毒品危害、网络沉迷、防溺水等议题，互动问答点燃全场。“这场剧让我明白法律离我们一点都不远。”有学生说。

联合省儿童剧院开展“送剧进校园”，参与师生达1万余人次。法治教育不再是枯燥法条堆砌，而是融入故事、情景、艺术和日常生活的“成长必修课”。

联合湖南省儿童剧院开展“送剧下乡”活动。​

634个名字，站成一道防线

法治进校园，关键在人。

市教育局联合市中院、市检察院、市公安局、市司法局，建立中小学法治服务“三个一”工作机制——要求法治副校长每年至少指导学校解决一项涉法事务，每季度至少驻校办公一次、上一堂法治课或开展一次法治体验活动，推动履职规范化、常态化。

目前，全市共聘任法治副校长634名，实现中小学校全覆盖，其中50所学校配备2名及以上，形成“公检法司全员参与、城乡学校全域覆盖”的队伍格局。

在郴州市教育局统筹推动下，法治副校长履职从“讲一堂课”走向“长期陪伴”。

李育津坚持“办案实践+法律知识+法理阐释”三位一体宣讲模式，从办理过的涉未成年人案件中选取典型案例，用鲜活案例告诫学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。针对不同年龄段学生，她因材施教：对小学生采用卡通形象、故事化表达；对初中生注重逻辑梳理和深度思考。她还采用情境模拟与“知识大闯关”趣味问答，推出“真实案件+影视普法+防诈口诀”反诈教学模式，引导学生记住防性侵、防欺凌的“NOT原则”。

队伍扎下根，防线才能筑得牢。

全市“护学岗”制度严格落实，校园周边交通、治安环境明显改善；“利剑护蕾”专项行动对侵害未成年人犯罪依法严厉打击、及时干预，同步做好隐私保护和以案促改；防溺水工作坚持责任落实、宣传教育、隐患排查、巡查救援等常态长效，学生溺水事件得到有效遏制；预防学生欺凌建立健全“预防—排查—处置”全链条机制，做到早发现、早处置；反诈禁毒推行“小手拉大手”，对中小学生涉电诈、涉毒问题及时干预、依法处置、综合施策，校园安全防线持续加固。

在这背后，是教育、公安、检察、法院、司法行政等多部门协同发力，更是郴州市教育局把法治进校园从“活动化”推向“机制化”的体现。

不是一阵风，而是一场接力

成绩属于过去，奋斗成就未来。

回望来路，郴州“法治进校园”的每一步都踩得实、走得稳。以赛促教，磨出精品课；队伍强基，配强634名法治副校长；课堂生花，让法律可触可感；防线筑牢，守住安全底线。从微课赛场到日常课堂，从一支粉笔到VR体验，从一名法治副校长到634名法治副校长全域覆盖，郴州市教育局正以主导者、推动者、服务者的姿态，把“法治进校园”做成一项有温度、有深度、有力度的育人工程。

法治进校园，不是一阵风，而是一场接力；不是一阵子，而是一辈子。从城市到乡村，从小学到高中，让每一个孩子都能在法治阳光下拔节生长。

在课堂上，让法治副校长站上讲台成为常态，让每一间教室都有法治课的温度；在校园里，让模拟法庭、法治情景剧、VR体验等沉浸式活动触手可及，让法律知识从书本走进孩子心里；在机制上，让履职清单、考核激励、校地会商环环相扣，让法治副校长从“进校园”真正变为“在校园”。

赛场上的奖牌会褪色，课堂上的掌声会散去，但孩子们心中种下的法治种子，会在成长路上生根发芽，长成参天大树。

这，也是郴州法治教育工作者共同的心愿。

郴州市教育局相关负责人表示，接下来，将持续深化“法治进校园”工作：创新普法模式，推进分层精准教育，加大数字化资源开发与运用；细化法治副校长履职清单，完善考核激励，健全校地会商机制；深化家校社协同，盘活校外法治阵地，构建全域育人格局，全力打造更高水平的平安法治校园。

作者：刘建军 刘依婷 彭梓泰

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