郴州市南燕小学开展师徒结对“同课异构 师徒共研”校本研修活动

近日，郴州市南燕小学开展师徒结对“同课异构 师徒共研”主题式校本研修活动，围绕师傅示范课、徒弟汇报课、研讨总结、颁奖表彰等环节，推动青年教师在真实课堂中学习、实践和提升。

在活动中，学校骨干教师、指导师傅分别开展语文、数学、英语学科示范教学。语文课《对韵歌》《少年中国说》注重诵读感悟，数学课《平均分》《数字编码》《条形统计图》等立足生活情境、强化实践探究，英语课堂聚焦口语表达训练。每节示范课均使用希沃课堂观察系统采集课堂数据，课后教研组结合AI分析报告开展评课研讨，为徒弟备课和磨课提供依据。

在徒弟汇报课阶段，新进教师与师傅围绕相同教学内容开展同课异构实践。在师傅和教研组指导下，青年教师优化教学设计，将示范课中的有效做法融入自身课堂。汇报课同样完成课堂录播与数据采集，为课后评价提供客观参考。

在研讨环节中，徒弟结合希沃课堂观察数据报告，从师生互动、课堂节奏、学生参与度等方面进行复盘。师傅根据示范课设计思路点评徒弟课堂，既指出进步，也提出改进建议。教研组成员围绕高效课堂建设进行交流研讨，进一步明确教学改进方向。

本次活动综合希沃课堂观察分数与评委现场打分评定成绩，评出一等奖3名、二等奖4名。学校专职副书记段利萍为获奖徒弟及对应指导师傅颁奖。

此次校本研修通过示范、实践、反思、评价的完整链条，让师徒共研落到课堂实际，助力青年教师提升教学能力。今后，南燕小学将持续推进主题式校本研修工作，促进学校课堂教学质量提升。（夏素芬）

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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