临武县十完小：打造“心灵港湾” 守护阳光成长

科教新报·新湖南客户端 通讯员 唐麒斌 李赟

守护童心，赋能成长。近年来，临武县十完小以专业阵地为依托、优质师资为支撑、特色活动为载体，将心理健康教育全面融入学生成长全过程，用心打造“心灵港湾”，守护每一颗稚嫩心灵，助力学子阳光成长。

走进学校心理健康教育中心，团体沙盘室、宣泄室、接待室、团体辅导室等功能室布局规整、温馨舒适，音乐放松椅、沙盘、专业辅导工具等设施一应俱全。学生可在此参与各类心理调适活动，在轻松舒缓的环境中释放压力、调节情绪、滋养身心。

“心情烦躁的时候，我都会来这里放松。”学生石培雅表示，在心理中心的体验中，她学会了科学调节情绪，面对困难更加勇敢，性格也愈发自信开朗。

据学校心理健康教育中心主任、专职心育教师黄英介绍，学校在完善硬件设施的基础上，搭建心理测评、情绪调节管理、心理自助宣教等数字化平台，精准掌握学生心理动态。同时培育40名心理健康教育专兼职教师，推动全体教师学习基础心理辅导知识与方法，构建全方位心育师资体系。

立足小学生身心发展规律，学校打造分层递进的心育活动体系，让心理健康教育贴合学生认知特点。低年级侧重专注力训练，高年级重点开展情绪管理、团体沙盘、心理团辅等特色活动，用学生喜闻乐见的方式开展心灵疏导。有专业设施设备和教师队伍提供硬支撑，还需要以科学的活动体系激活育人效能。该校立足小学生年龄特点和身心发展规律，将心理健康教育融入日常教学和校园活动中，让心理健康教育更贴合小学生认知特点，真正走进学生内心，比如结合课堂实操探究、小组合作，引导学生学会沟通包容、接纳差异，在实践中培育积极健康的心态。

目前，该校已建成达标二级心理维护中心标准的心理健康教育发展中心，常态化开设心理辅导课程，为全体学生建立专属心理健康档案。临武县十完小党支部书记、校长唐得利表示，学校将持续深耕心理健康教育，丰富活动载体、提升育人实效，全方位为学生健康成长保驾护航。

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来源：科教新报

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