衡阳市高中英语骨干教师研修班结业

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 邓艳莲）10月9日至11日，“市培计划”（2026）衡阳市高中英语骨干教师研修班（SP28）在衡阳市铁一中学举办。本次研修由衡阳市张莹高中英语名师工作室主办、衡阳市铁一中学承办，全市高中英语骨干教师参加。研修围绕“命题·评价·赋能——核心素养导向的高中英语教学评一体化能力提升”主题，以“学、思、鉴、悟”为进阶主线，开展为期三天的集中研修。

10月9日，研修班举行开班仪式。随后，《星火起湘南·音乐党史课》以音乐为载体，将党史教育与课程思政有机融合。衡阳师范学院外国语学院副院长谢彩虹作讲座《文化为桥，语言为魂—跨文化交际视野下的高中生国际传播素养培育》，探讨英语教学如何培养学生的国际传播素养与文化表达能力。下午，衡阳市张莹高中英语名师工作室首席导师张莹作讲座《素养导向的高考命题理念与改革方向—以高中英语学科为例》，围绕命题理念、改革方向、题型变化与备考建议展开，以2026年全国高考真题为范本，原创15个典型案例，帮助参训教师理解命题背后的素养逻辑。

10月10日，研修以“学员主角”方式展开。上午，九名学员代表围绕2026年高考典型题型进行深度剖析，涵盖读后续写、七选五、语法填空、应用文写作及阅读理解专题，从命题立意、设问逻辑到教学转化逐一拆解。下午，南京市鼓楼区教师发展中心王蕾作数字素养专题研修《AIGC赋能高中英语教学》，现场演示了AIGC技术在教学评一体化中的典型应用场景，并围绕“人机协同”背景下教师角色转型与AI伦理问题，引导参训教师展开深入讨论。

10月11日上午，研修进入原创命题实践与研讨环节。学员代表围绕各题型展示原创命题成果，项目组专家逐一点评，各小组开展互评，在“命—评—改”的闭环中深化对素养导向命题逻辑的理解。下午，衡阳市教科院高中英语教研员张军作讲座《基于2026年英语全国一卷命题分析的高三英语复习指导建议》，结合高三复习实际提出精准务实的备考建议。

研修最后，首席导师张莹组织结业总结并布置返岗研修任务。后续，张莹还将依托湖南省张莹数字教研工作室平台，持续推送研修成果、开展线上研讨，推动研修从“三天集中”走向“常态跟进”。参训教师将以命题为支点、以评价为杠杆、以赋能为旨归，将研修所学转化为推动衡阳市高中英语教育高质量发展的实际行动。

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来源：科教新报

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