“三主六导”结硕果！祁东县开展省级重点课题成果推广活动

湖南日报·新湖南客户端10月11日讯（通讯员 雷庆勇 唐艳琼 刘云英）近日，祁东县第二届湖南省基础教育教学改革重点项目Z2024034《三主六导：新课标视域下乡村初中数学单元教学策略研究》成果推广活动先后走进该县黄土铺镇、河洲镇等地，通过示范课、主题讲座、成果推广交流会等多种形式，把深耕多年的研究成果送到乡村课堂、送到一线教师身边。

活动现场​

该项目自立项以来，课题组成员秉持“以研促教、以教证研”理念，从理论研究、课堂实践、数据打磨到成果沉淀，环环相扣、久久为功，最终凝练出一套适配2022版新课标、贴合乡村初中数学学情、可复制可推广的课堂教学模式。项目组按照“校内落地—县域辐射—市级推广”的梯度设计，依托校内赛课、县域送教、市级国培讲座三级平台，扎实推进成果转化落地，努力打通教育科研服务教学实践的“最后一公里”。

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成果推广交流会上，项目组以鲜活的示范课为例、以深入的专题报告为引，系统呈现“三主六导”教学模式的实践路径与操作要义——“三主”即核心素养主目标、学生能动主地位、问题设计主驱动；“六导”即梳理导入、目标导向、探究导学、变式导法、总结导知、达标导评。

相关学校负责人表示，项目组展示的研究成果理念新、落点实、可操作，对乡村学校课堂教学改进和教师专业成长具有重要参考价值，为后续教研教改提供了清晰路径。

课题组特邀该县教研室主任张安国进行专项指导。他充分肯定课题组从立项到实践研究、再到成果产出与推广的扎实研究过程，认为项目紧扣新课标、立足真学情、深耕真课堂，研究成果兼具理论高度与实践厚度，并就后续结题工作给予专业指导，为成果的规范沉淀与最终结题工作厘清了方向、划定了路径。

据悉，课题组持续走进更多乡镇学校，推动课题研究从“送进课堂”走向“扎根学情”，从“辐射乡镇”走向“跨科迁移”，使课题成果的辐射半径不断扩大。下一步，课题组将紧锣密鼓地筹备结题工作，力求以扎实成果交出一份高质量的教研答卷。

责编：吴雅敏

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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