新邵县：跨校共研“数智”课堂 县域联动赋能教研

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 彭甜甜）10月8日，新邵县隆素花数字教研团队一行赴邵东市第三中学，围绕“人工智能赋能学科教学与数字教研”主题开展跨校深度交流与学习研讨。此次活动的核心目标并非展示技术，而是让一线教师在真实课堂场景中，找到AI工具与县域高中教学实际的结合点。

主讲人孙小花以《AI工具实战课：让英语教学效率翻倍的五个场景》为题，向邵东三中教师作了系统汇报。她现场演示了四步操作，为老师们提供直观的参考。她特别提醒，普通文本框只能单音色朗读，必须用对话生成器才能做出男女交替效果。

“数字教研不是把技术堆进课堂，而是让教师从重复劳动中抽身，把精力还给学情判断和学科育人。”邵东市振华中学教师何玉珊表示。双方还就提示词设计、校本知识库沉淀、AI生成内容的人工复核等实操问题逐项讨论。新邵团队带来的“背景—指令—格式”提示词框架，与邵东三中在课堂落地和资源复用方面的经验形成互补。

此次交流是新邵县数字教研主题下的一次跨校实践。新邵八中数字教研工作室负责人隆素花表示，组织县域内学校走出去，与邵东三中这样的省级示范高中深度对话，目的是打破校际壁垒，让一线教师在真实碰撞中建立“AI+学科”的校本化思路。

“回去之后，备课组要把今天学到的工具流程跑通一遍，下周就拿周考试卷试生成课件。”新邵八中教师唐干云在返程的车上说。同行的八中地理教师王彬彬也计划将即梦全景图应用于区域地理的情境导入课。

数智之风正起，教研之路渐宽。从新邵到邵东，两校教师以课堂为阵地、以问题为牵引，在跨校协作中探索着县域高中教育数字化转型的务实路径。

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来源：科教新报