连续十余年打磨一堂“童心课”——汨罗市2026年幼儿园教师教学竞赛总决赛侧记

科教新报·新湖南客户端通讯员 任可 霍莉

10月10日，由汨罗市教育体育局主办、汨罗市三小幼儿园和汨罗市教体局直属幼儿园协办的2026年度全市幼儿园教师教学竞赛总决赛落下帷幕。本次竞赛历时近一个月，覆盖全市各镇（街道）学校及市直各级各类幼儿园。经过园级初赛、镇级复赛层层选拔，来自全市各镇（街道）学校和市直幼儿园的56名幼儿教师同台竞技，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的课堂上一展风采。

作为汨罗市狠抓学前教育内涵建设、深耕教师队伍专业化发展的“传统练兵场”，这项县域幼教品牌赛事已连续坚守举办了十余年。从最初几所园的零散展示，到如今全县域覆盖、统一教材、统一标准的规范性竞赛，十余载久久为功，赛事不仅见证了汨罗幼教从“基本普及”迈向“优质普惠”的坚实足迹，更成为辐射带动全域乡村与城区幼儿园同频共振、提质强师的核心引擎。

统一教材，立起课堂标尺

今年竞赛的教学内容全部取自《多元整合幼儿园教育活动资源包》，覆盖小班、中班、大班各年龄段五大领域核心课程，选题紧扣幼儿生活经验与年龄特点，育人导向清晰。

赛场上，大班艺术活动《爬长城》带孩子们在画笔与歌声中触摸家国山河，厚植爱国情怀；大班科学课《链接的秘密》里，幼儿们动手摆弄材料，在老师引导下发现事物之间看不见的关联；中班健康课《好玩的沙发垫》《我们一起来游戏》上，软垫变成了趣味赛道，孩子们钻、爬、跳，笑声满堂；中班语言课《别说我小》《小球回来了》用故事和情境打开孩子的表达欲；小班社会课《我会打招呼》《我是谁》则帮刚入园的小家伙们认识自己、认识同伴。

“全体参赛教师教学设计规范严谨、教学思路清晰新颖，课堂充分尊重幼儿主体性，科学落实领域教学目标，有效突破教学重难点。”评委组教师谭思远在现场观课后说，参赛教师生动展现了汨罗幼儿教师扎实的教学功底、先进的教育理念和积极向上的教研风貌。

以赛促教，磨课磨出真功夫

一人参赛，全园磨砺；一场比武，全域赋能。赛后，三小幼儿园参赛教师刘微用“历练与蜕变”几个字形容自己的备赛经历。

“从园里初赛到市里决赛，备赛、磨课、参赛、复盘，前前后后把教材翻了好几遍。”刘微说，“以前用《多元整合幼儿园教育活动资源包》就是照着上，这次为了参赛，才真正吃透五大领域的教学核心是什么。现场看其他老师上课，人家一个提问的设计、一个环节的过渡，都值得学。回去以后我要把这些收获带到园本教研里，把每一堂课都磨扎实。”

备赛一轮轮磨课，赛后一次次复盘——教师的专业能力就在这样的反复打磨中上了一个台阶。这也正是汨罗市连续十余年坚持举办这项赛事的初衷：以赛促学、以赛促研、以赛提质，让每一位幼儿教师都能在竞赛中成长、在课堂上站稳。

十年坚持，走出县域幼教“汨罗路径”

“这场竞赛不是终点，而是全市园本教研成果的一次集中检验。”汨罗市教育体育局党组成员、副局长黄文德表示，赛事为全市幼儿教师搭建了专业展示、切磋交流、共同成长的优质平台，有效锤炼了教师教学设计、课堂组织、师幼互动与差异化指导的专业能力。

据了解，汨罗市已连续十余年坚持举办幼儿园教师教学竞赛，形成了“园级初赛—镇级复赛—市级总决赛”的完整选拔链条，赛事覆盖全市所有镇（街道）幼儿园。依托这项赛事，一批又一批青年幼儿教师走上讲台、站稳讲台，成为汨罗学前教育的中坚力量。

黄文德介绍，汨罗市教育体育局将立足办好人民满意的学前教育，持续健全“研、训、赛、用”一体化机制，常态化开展分层分类教研活动，不断沉淀优质本土课程资源，全力推进全市幼儿园保教质量标准化、规范化、精品化建设，为谱写汨罗教育高质量发展新篇章筑牢学前之基。

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来源：科教新报