医学生·开学季｜我的学医“新起点”（156）以自律笃行，赴护理新程

新学期伊始，我正式迈入护理专业大三的关键阶段。课业压力与专业要求也随之加重。告别假期的松弛状态，我主动沉淀心境、收敛浮躁，依托护理管理学中的目标管理与时间管理思维规划自我学业，稳步开启学医路上的全新征程。

书桌整齐陈列的内科、外科、妇产科、儿科及护理管理学等专业教材，时刻提醒着我本学期的学习重心——全面深耕临床综合知识。本学期知识点繁杂、重难点密集、学习任务繁重，为高效推进学业，我借助手账本规划每日学习，通过待办清单细化拆解各项任务，逐一落实内科流程绘图、妇产科课后作业等学习内容，实时跟进学习进度。我深知学习计划并非一成不变，因此我会定期对照完成情况复盘总结，对未完成的任务及时调整排布、优化方案，灵活适配学习节奏，这也是将护理管理学的控制职能落地于自我管理的生动实践。

学医之路道阻且长，繁杂的课业时常让人滋生浮躁与焦虑。我渐渐明白，真正的内心宁静，是在繁重学业中稳住节奏、拒绝内耗。课堂上，我专注吃透专业理论；课后及时梳理考点、复盘知识点，珍惜每一次实训机会，潜心打磨临床操作技能。同时学会甄别任务优先级，集中精力攻克核心难点，稳步夯实专业基础。护理管理学赋予我的慎独精神与自律能力，不仅是未来开展临床病房管理的职业素养，更是当下支撑我潜心求学、稳步成长的行动准则。

一袭白褂，承载着守护生命的责任与温度。大三作为衔接理论与临床的核心过渡期，是夯实专业、沉淀能力的关键节点。新的阶段，我将继续以目标为航向、以自律为基石，脚踏实地落实每日学习计划，精进理论知识、锤炼实操技能，潜心沉淀、稳步成长，努力成为一名专业扎实、沉稳温柔、有温度、有担当的新时代护理从业者。

作者: 湖南医药学院24级护理1班 刘碧婷

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来源：大众卫生报

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