拾起校园里的点点星光——湖南日报全媒小记者校园主题作品选登

上课铃响了又响，放学路走了又走，校园里的日子就这么一天天过去。可仔细想想，每一天又好像不太一样。一次活动、一回值日、一堂课程、一场比赛，湖南日报全媒小记者们把那些难忘的经历写成了文字，也把那段明亮的校园时光留在了字里行间。

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夸夸我的小伙伴

每个人身上都有闪光点，你的小伙伴一定也是如此。我的小伙伴赵耀，他的篮球打得特别好！

前几天学校举行了篮球比赛，我们班对战132班，比赛开始了，球场上的运动员们都在为班级荣誉全力以赴，观赛的同学们也在为自己班的运动员们加油助威！只见赵耀在球场上来回穿梭，像一条灵活的泥鳅，把球牢牢地控制在自己的手中，他边跑边运球，然后纵身一跃，将球投入篮筐中，观众爆发出雷鸣般的掌声，最终我们班以16:0完胜！

我以后也想和他一起上场，为班级争得更多的荣誉！

株洲市渌口区明德小学130班：文誉博

指导老师：丁敏

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猜猜他是谁

她有一双水汪汪的大眼睛，像明亮的黑宝石，里面对世界充满了好奇。她有一双小小的耳朵，像两片贝壳，贴在脸颊的两侧。她有一张红扑扑的脸，像一个熟透的红苹果，可爱极了！

下课铃响了，同学们像欢快的小鸟一样冲出了教室，而她喜欢独自坐在座位上津津有味地看书。有一次我邀请她和我一起出去玩，叫了几遍她才听见。她摆摆手说：“这个故事太好看了，我们下次再一起玩。”

她乐于助人。每当同学遇到困难，她会热心地上前帮忙。有一次，我没带铅笔，急得像热锅上的蚂蚁。她看见了，快速地从笔盒拿出一支铅笔，递给了我。我感激地向她道谢，她却淡淡一笑：“我们都是好朋友。”

这就是爱看书的她，这就是乐于助人的她，你能猜出她是谁了吗？

长郡云龙实验学校X2414班：李昕鑫

指导老师：郭杏

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学篆刻

记得第一次接触篆刻是四年级的书法课上。那天，张老师带来了一方青田石和几把刻刀，说要教我们篆刻。教室里顿时炸开了锅，同学们都伸长了脖子，想要一睹这门古老艺术的真容

“篆刻讲究的是心静、手稳，眼准。”张老师一边说，一边示范握刀的姿势。我学着他的样子，将刻刀握在手中，却发现自己的手在微微发抖。刀尖触到石面的那一刻，我屏住了呼吸，生怕一个不小心就会毁了这块石头。

第一次尝试以失败告终。我刻的“永”字歪歪扭扭，笔画粗细不一，就像一条条蚯蚓在石头上爬行。看着其他同学的作品，我的脸火辣辣的。但张老师却说：“篆刻需要耐心，就像古人说的‘十年磨一剑’。”

记得有一次，我为了刻好一个“福”字，整整刻了三天。第一天，我反复临摹字帖，直到闭上眼睛都能在脑海中清晰地浮现出这个字的结构。

第二天，我在纸上画了无数遍，直到手腕发酸。第三天，我才敢在石头上动刀。刻到最后一笔时，我的手已经酸得抬不起来，但看着那个圆润饱满的“福”字，所有的疲惫都化作了喜悦。

功夫不负有心人。在学校的艺术节上，我的篆刻作品获得了一等奖。当我站在领奖台上时想起了那些独自练习的夜晚，想起了手上密密麻麻的伤痕，想起了张老师说过的话：篆刻不仅是一门技艺，更是一种修行。

我知道，这门古老的艺术已深深地刻进了我的生命里，就像那些刻在石头上的字迹，永远都不会褪色。

长沙市一中云龙实验学校X2102班：唐翌宸

指导老师：司马哲

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灯笼里的成长课

中秋的脚步越来越近。学校组织了一场别开生面的炫彩灯笼制作活动，让我真切体会到了“玩中学，学中玩”的乐趣。

活动开始了，老师将制作材料一一分发给我们，有红包、皮筋、竹签、绳子、棍子和灯带。老师耐心讲解完制作步骤后，我深吸一口气，先在脑海里勾勒出一盏完整灯笼的模样，再像魔法师拆解魔法阵一样，把它拆分成一个个零碎的部件，和眼前的材料一一对应，确认没有遗漏后，便整整齐齐地将材料排好，正式开始组装。

我先拿起红包，小心翼翼地剪去四个角，再将木棍依次插进剪开的缺口里，接着用皮筋把每两根相邻的木棍牢牢套在一起，固定住灯笼的骨架。起初一切都很顺利，可当我准备给灯笼骨架套上最后一圈皮筋时，难题突然出现了——皮筋刚套上去就滑了下来，我反复尝试了好几次，皮筋不是弹飞出去，就是套歪了，怎么也固定不住。看着手里松散的骨架，我有些沮丧，忍不住抬起头，闭上双眼，让自己慢慢沉静下来。

我重新梳理了一遍老师讲过的步骤，又仔细看了看手里的材料，忽然发现是自己太着急，没有把木棍对齐。于是我放慢速度，先把每根木棍的顶端对齐，再用皮筋一圈一圈慢慢缠绕，终于，最后一圈皮筋牢牢地固定住了骨架。紧接着，我把灯带沿着骨架内侧轻轻缠好，再用绳子系上提手，一盏精致的炫彩灯笼就做好了。

看着手中精致的灯笼，我忽然明白了一个道理：做事情就像做手工，只要沉下心来，理清思路，按照步骤有条不紊地进行，原本看似复杂烦琐的事情，就会变得顺利又迅速。这盏小灯笼，不仅点亮了中秋的夜晚，更照亮了我的成长之路。

株洲景炎小学2301班：樊彦彤

指导老师：钟诗云

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护学岗上的“红领巾”

放学铃声响啦！我开心地走出校门。今天，我的妈妈是护学岗义工，她要来学校门口守护同学们过马路，我也想跟着一起参与。

马路上，白色的斑马线特别显眼，我在妈妈的带领下，举着黄色的护学岗小旗，站在路口。鲜艳的红领巾在我的胸前随风飘动，同学们背着鼓鼓的书包，排着整齐的队伍，准备过马路。妈妈站在一旁，提醒着大家不要着急慢慢走，注意来往的车辆。我一边挥舞着手里的旗子，一边大声喊道：“请同学们注意安全！”

学校的保安叔叔和班上其他几位义工家长也在路口维持秩序，汽车看到我们，都主动停下，礼让行人。路边的大树被风吹得沙沙作响，好像在为我们点赞呢！

看着同学们安全走过马路，我心里暖洋洋的。护学岗的小旗子举得我手都酸啦！可胸前的红领巾却闪闪发光，妈妈夸我是护学岗上的小卫士，我觉得自己是一名特别光荣的少先队员。这真是一次有意义又特别的放学时光！

株洲市天元区白鹤菱溪小学2509班：郭锦潼

指导老师：周金志

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株洲市芦淞区南方第一小学2504班刘嘉伊

作品名：老师辛苦啦

指导老师：管仲哲

创作说明：画里是我的班主任刘老师，教师节我给刘老师送了有花花的红笔。刘老师用我送的红笔批改我的作业，我的题目全都做对了，老师给我打了大大的对钩，我得到了老师的表扬，我站在老师旁边，心里特别开心。老师每天上课辛苦地教我们知识，下课还要认真批改作业。我画下这个温暖的瞬间，感谢老师的付出，祝老师节日快乐，老师您辛苦了！

责编：张永琼

一审：张永琼

二审：廖义刚

三审：周小雷

来源：湖南日报·新湖南客户端