用好短视频上好“大思政课” 永州职院32件作品在全省高校“青春学习堂”短视频大赛中获奖

湖南日报·新湖南客户端通讯员 秦润华 易超

近日，第三届高校“青春学习堂”短视频大赛评选结果公示。本届大赛由湖南省委教育工委、省教育厅、湖南日报社联合主办，以“青春芳草 友好有为”为主题，共收到省内外6666件作品参评。永州职业技术学院32件作品获奖，其中教师组8项、学生组24项，获奖数量与层次均居全省高职院校前列，成为该校以短视频为载体深化思政育人的一次成果检验。

把地方文化变成育人教材，让思政课“活”起来

本届大赛设思政金课、历史回眸、时代脉动、湘创未来、经典传扬五个方向。永州职院师生没有停留在书本和教室里，而是把课堂搬到摩崖石刻前、濂溪故里中、湘江之畔，在实地走访、查阅史料、撰写脚本、拍摄剪辑的创作过程中，完成了一堂堂沉浸式的思政课。

教师组的获奖作品正是这种“行走的思政课”的缩影。李倩的《潇湘石语：从摩崖石刻看文化自信》、谭聪的《青砖黛瓦间，读懂拙与诚——濂溪故里的千年精神密码》获特等奖，两件作品分别以永州摩崖石刻和周敦颐故里为切入点，把沉睡的文化遗存转化为鲜活的教学素材。邓宇扬老师的《断肠明志铸英魂——陈树湘》、周婧老师的《青春落笔处，社区蝶变时》分获一等奖，一件回望“断肠明志”的壮烈史诗，一件聚焦社区治理的青春实践，从不同维度诠释了“信仰”与“担当”的时代内涵。此外，教师组还获二等奖2项、三等奖2项。

从“听故事的人”变成“讲故事的人”，让学生在创作中成长

学生组的24个奖项，背后是一批青年学生从思政课的“听众”转变为理论传播的“主讲人”。唐俊杰等主创的《一位25岁永州少年的青春绝唱》、李兴凯等主创的《读永州八记，赴一场千年潇湘之约》获特等奖，以青年视角讲述永州故事，实现了一场跨越千年的“青春对话”。《以永冲锋精神，赴时代之约》《医路青春，时代同行》《湘江红》等7件作品获一等奖，另有二等奖10项、三等奖5项。

创作过程本身就是育人过程。以维吾尔族学生沙比努尔参与主创的《沙比努尔的青春发声记》为例，作品记录了各民族学子在校园中交往交流交融、共同成长的日常，主创团队在选题策划和镜头打磨中，深化了对中华民族共同体意识的理解。这种“在创作中学、在表达中悟”的方式，让思政教育从“入耳”走向“入心”。

从一场比赛到一种机制，网络思政育人阵地持续夯实

近年来，永州职业技术学院落实立德树人根本任务，将永州丰富的红色文化、摩崖石刻文化、舜文化、柳文化、濂溪文化等资源系统转化为育人资源，探索“思政+短视频”“思政+地方文化”的育人路径，推动第一课堂与第二课堂深度融合、教师主导与学生主体同频共振，逐步构建起“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的常态化育人机制。

教师组：

学生组：

作者：秦润华 易超

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来源：湖南日报·新湖南客户端