控烟奖惩需守教育本心

童其君

部分高校拟把学生吸烟行为和学费减免资格相关联，这一管理思路进入公众视野之后，引来不少争议。推动校园控烟，守护校园公共环境，呵护全体师生身体健康，出发点无疑是好的。可把学费减免当作控烟的激励手段，混淆助学政策功能，背离高校立德树人的育人底色，并不适合在校园管理当中推行。

学费减免是高校助学体系的重要组成部分。政策设立的初衷，面向家庭经济条件有限，求学路上努力上进的学子。财政划拨的助学资金，承载教育帮扶的责任，让家境困难的孩子不必为经济压力中断学业。各类减免名额，经过层层核查比对，落到真正有现实需要的学生身上。拿这份助学资源当做约束学生行为的筹码，改变制度原本定位，也损耗助学政策本身的公信力。

吸烟是校园明令禁止的行为。出现这类违纪问题，学校管理落脚点应当放在纠正思想，规范行为。依靠物质奖励倒逼学生不触碰禁令，容易形成简单的利益交换逻辑。学生遵守校纪，本就该是校园生活的基本底线，不能把守住底线，包装成可以换取优待的资本。

家境贫寒的学生踏实读书，严于律己，依靠自身综合表现争取学费减免。当不吸烟就可触碰减免门槛，助学资源的分配逻辑便发生偏移。一些没有经济压力的学生，仅做到不违反禁烟规定，就有机会挤占帮扶名额。真正亟待扶持的困难学生，反而可能因此错失机会。无形之中制造校园内部新的不公，也会给在校学生传递错位的价值信号。

校园控烟工作，要回归教育本身，少一些功利化操作。课堂之外，依托校园讲座、社团活动，普及吸烟有害健康带来的身体伤害。用身边真实事例，唤醒青年学生对健康生活的认同，病从口入，让拒绝吸烟成为发自内心的自觉选择。

学校完善校纪执行细则，针对校园吸烟设置分层处置方式。学生出现违规，开展批评教育，安排校园公益服务，进行思想反思，实现行为纠偏。助学评审保持原有独立流程，只看家庭实际情况与学生综合学业品行。不与日常纪律表现作利益挂钩，两套制度各行其道。

高校管理讲究情理相融。规则划出行为边界，教育浸润思想认知。放弃简单粗暴的物质奖惩，守住助学帮扶的初心，维护校纪校规的严肃性。校园才能孕育正向清朗的风气，陪伴青年学生成长为身心健康，品行端正的时代新人。

作者：童其君

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来源：新湖南客户端

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