为祖国庆生,为自己喝彩 湘潭市未保中心为困境儿童举办集体生日会

陈思   湖南日报·新湖南客户端   2026-09-30 14:46:52

湖南日报·新湖南客户端9月30日讯(通讯员 陈思) 9月29日,湘潭市救助管理站(未成年人保护中心)活动室里烛火摇曳、甜香四溢。由长沙市天心区星语林特需人士服务中心承接运营的困境儿童委托照护项目,为在站19名困境儿童举办“庆国庆 共成长”集体生日会。孩子们围着蛋糕齐唱生日歌,为祖国母亲庆生,也为自己的成长喝彩。

这场生日会,是一年照护成效的温暖缩影,更是国家儿童福利改革在市域落地的具体实践——政府主导场地设施,专业机构嵌入服务,把困境儿童委托照护转化为一名儿童、一日三餐、一个学期学业、一段情绪成长、一年专业陪伴的扎实日常。

生日会主角,是一群比同龄人更早尝到生活重量的孩子。当“家”出现裂缝,救助管理站稳稳接住他们。破冰游戏“数字炸弹”中,出错的孩子起身介绍,“我叫小胡,我喜欢踢足球!”引来掌声;社工带孩子们畅谈“我的梦想”,从窃窃私语到高高举起小手。蛋糕推至场中央,生日歌响起,为共和国庆生,也为“小寿星”祝福。一张合影,定格这个“新家”里寻常又特别的一天。

笑脸背后,是专业照护日复一日的功夫。一年来,项目围绕“心—身—理”三维目标精准施策,推动国办发〔2025〕18号文部署的六大体系要求落到每名儿童身上。

育“心”,从封闭戒备到敞开心扉。项目建立“测评建档—分层干预—动态跟踪”心理服务闭环,入站一周内完成全员心理健康基线测评,建档率100%;团体辅导、沙盘游戏、艺术疗愈常态化开展,高风险儿童“一人一策”,并协同站内打通绿色转介通道,形成“社工日常陪伴+学业辅导员协同+站内心理关爱支持”三层支持体系。动态跟踪显示,在站儿童自卑、自我否定等负性情绪明显降低,情绪调节与社会适应能力显著增强。

强“身”,从被人照料到生活自理。项目以“规律”重建失序生活:每日作息严格执行,三餐科学配餐,100%上学出勤率,全年零重大安全责任事故、零食品安全事件。项目突破传统救助“管吃管住”兜底逻辑,一体保障生存权、发展权、受保护权、参与权:24小时驻站守护兑现“零事故”承诺;“生活技能实战”推动儿童从“被照料”走向“能自立”;安全教育、青春期教育与防性侵课程织密保护网;“成长营”让儿童声音被听见、选择被尊重。

明“理”,从学业掉队到稳定就学。教育是困境儿童最根本的发展权。项目将儿童统一安置于就近的长郡湘潭高新实验学校,为每名学龄儿童建立学业档案、定制辅导计划,每日19:00—20:30“无声自习”雷打不动;持证辅导员与社工常态化开展补偿式“一对一”辅导,系统补齐学业断层。在站19名儿童均养成预习复习习惯,暑期成长营带孩子走出站门、拓宽视野。项目还为每名儿童配备临时“家长”,由老师、站内工作人员和站领导担任,并进入学校家长群,实现“就近入学+就近照顾”双轨衔接。

典型个案见证改变。小胡(化名)曾因肢体残缺沉默寡言,入站时10个英语单词记不全、急得大哭。社工以优势视角制定个别化计划,每日20个生字词听写,英语从每日5词起步,采用“拼读—谐音—循环默写”阶梯训练,并支持他参与足球、羽毛球。如今他主动社交,能坦然谈起身体情况,平均成绩从70分提升至90分以上,10个新单词20分钟内掌握并实现中英文互译。小乐(化名)曾情绪不稳、抗拒学习,社工从她喜欢的数学切入,以晨读和“少量多次”带她记单词,及时肯定微小进步。现在她情绪调节能力增强,学习从“被动应付”转向“主动投入”。

项目形成四大亮点:落实“儿童利益最大化”,推动从“兜底生存”向“全面发展”转型;以“类家庭”弥补亲情缺位,社工、餐厨阿姨、辅导员如同“家长”,通过家庭茶话会、亲子互动日、节日团圆饭重构家庭仪式感;从“经验照护”迈向“标准照护”,组建“心理咨询师+社工+学业辅导员+生活阿姨”四岗协同团队,形成“身心社学”一体照护,完善离站安置“三道闸”机制;从“一方独唱”走向“多元合唱”,横向联动民政、教育、医疗、消防、高校、社区,纵向整合救助站保障、企业物资、志愿服务与公益基金,通过五方协议明确权责,构建“物质+服务”多元保障格局。

孩子们的改变,离不开湘潭市救助管理站(未成年人保护中心)有力托举。站里提供场地设施与全天候生活保障,站领导亲自担任临时“家长”,进入学校家长群参与沟通;站内打通心理危机绿色转介通道,组织工作人员学习项目制度工具,实现服务标准常态化运转。“政府主导、专业运营、站方协同”的协作机制,让专业照护落到一餐一饭、一课一练之中,也为全市困境儿童集中照护提供了可复制样本。

责编:李玉梅

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来源:湖南日报·新湖南客户端