韦好：创新教学教法深耕职教沃土

新湖南客户端 2026-09-29 12:36:11

新湖南客户端9月29日讯（通讯员方瑞）职业教育重在教法革新，贵在因材施教。在职业教育不断改革发展的浪潮下，如何优化课程体系、激活课堂活力，提升学生专业实操能力，是高职教育不断探索的课题。湖南外国语职业学院人工智能与机器人学院人工智能技术应用专业负责人、高级工程师韦好老师，以十年职教深耕，用创新教学理念破解专业教学难题，助力学生夯实专业本领，点亮技能成才之路。

公共/专业基础课并行·专业核心课串行课程体系

“教学不是简单的知识灌输，要立足学生认知规律去搭建课堂。”投身职业教育十年来，韦好始终立足人工智能技术应用专业人才培养实际，潜心钻研职业教育教学方法，大胆推进课程体系改革创新。结合专业知识逻辑与学生学习认知特点，他提出构建专业基础课、公共基础课并行授课，专业核心课串行授课的课程与授课体系。科学的课程排布，循序渐进的知识输出模式，助力学生循序渐进消化、吃透专业核心知识，扎实掌握岗位所需专业技能。

韦好老师开展课堂教学

课堂之上，韦好不断探索新颖高效的课堂模式，开创性提出 “挖坑式教学法”。他认为，教师可以在课堂中有技巧地设置 “知识陷阱”，引导学生主动思考、自主发现问题，并且动手纠正错误，跳出被动接收知识的学习模式，充分调动学生的主观能动性，唤醒学生内在学习动机。

人工智能专业中编程知识抽象难懂，不少学生面对复杂代码容易产生畏难情绪。针对这一痛点，韦好讲究化繁为简，善用生动通俗的动画演示、直观形象的板画，把晦涩复杂的编程原理拆解开来，降低知识理解门槛，让难懂的专业知识变得通俗易懂，有效帮助学生消解畏难心理，逐步建立专业学习的自信心。

动画演示冒泡排序编程思路

作为人工智能技术应用专业负责人，韦好扎根教学一线，坚持以学生为本，以教法创新赋能人才培养。十年职教路，他持续打磨课堂、革新育人思路，用巧思打造活力专业课堂，以扎实的专业功底引领学生锤炼技能，在职业教育的赛道上默默耕耘，为培养高素质技术技能人才贡献力量。

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来源：新湖南客户端

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