新湖南客户端通讯员 黄启军

为持续规范办学行为，夯实校园育人根基，全面提升学校教育教学治理水平，近期，桂阳县委第五巡察组对龙潭小学开展专项政治巡察，并针对学校基础设施安全、师资队伍建设、学生心理健康教育等方面存在的短板弱项，精准反馈问题、提出整改要求。学校高度重视巡察整改工作，坚持以问题为导向，主动认领、对标对表、立行立改，逐项细化整改举措、压实整改责任、健全长效机制，扎实有序推进各项问题整改落地落细，切实把巡察整改成效转化为推动学校高质量发展的强大动力，校园办学条件、师资建设、育人体系得到全方位提质升级。

聚焦校园安全短板，精准整治筑牢平安校园防线

针对巡察反馈的校园基础设施维护不及时、校舍存在安全隐患等问题，学校坚持立行立改、标本兼治，全力消除校园安全风险。此前，学校四号教学楼一楼男厕所存在天花板漏水、地面长期湿滑等问题，对师生通行安全造成极大隐患。为彻底根治安全隐患，学校第一时间召开校领导班子及后勤人员专项工作会议，成立专项整改工作小组，明确专人牵头统筹整改各项工作。

学校聘请专业维修技术人员实地排查，精准锁定上层漏水源头，对漏水区域防水层进行彻底翻新重建，同步更换防滑耐磨地砖，全面消除设施安全隐患。在完成点位问题整改的基础上，学校举一反三、全面排查，建立全校设施常态化安全巡检+应急维修工作机制，将校园教学楼、卫生间、楼道、功能室等重点区域纳入常态化巡查范围，定期排查、及时维保，实现校园设施问题早发现、早处置、早整改，以常态化管理筑牢校园安全防护网。

聚焦师资结构弱项，优化配置夯实教育教学根基

针对巡察指出的学科结构不合理、专职艺体师资短缺、教师跨学科兼任过多、人岗不符等突出问题，学校多措并举优化师资配置，激活教师队伍育人活力。2025年上学期，学校体育、音乐、美术等核心艺体学科专职教师缺口6人，多名教师身兼数科，跨学科教学现象普遍，极大影响了课堂教学专业化质量。

为切实破解师资配置难题，学校开展全校教师岗位适配情况全面摸底排查，建立翔实师资台账，摸清师资短板、明晰岗位缺口，实现师资情况底数清、底子明。结合学校办学规模和教学需求，科学统筹调配师资力量，优化课程排布方案，严格落实教师核心任教两门本专业对应学科的要求，有效杜绝无序跨科教学问题。同时，健全教师常态化专项培训机制，针对人岗不适、跨学科任教教师开展精准化业务培训，常态化提升教师专业教学能力，并积极鼓励教师考取对应学科教师资格证书，持续优化教师队伍结构，打造专业化、规范化师资队伍。

聚焦心理教育短板，用心护航学生身心健康成长

巡察反馈指出，学校心理健康教育工作重视程度不足，存在未开展常态化心理测评、未建立学生心理健康档案、“一生一策”心理育人机制缺失等问题。为补齐心理健康教育工作短板，守护学生身心健康全面发展，学校迅速落实巡察整改要求，常态化推进心理健康教育规范化建设。

学校有序组织全体学生开展全覆盖心理健康测评工作，精准摸排学生心理状态。明确专人牵头负责测评数据汇总、梳理与深度分析工作，细致掌握每一名学生的心理健康状况、性格特点、心理诉求，严格按照标准建立学生心理健康档案，确保2026年6月底前全面完成学生“一生一策”心理健康档案建档工作。同时，学校将学生心理健康测评、档案动态更新、心理疏导干预等工作，纳入学校年度安全工作重点内容，固化长效工作机制，明确每学年开学后三个月内必须完成全员心理测评和档案更新，常态化抓实心理健康教育工作，全方位、立体化守护青少年学生健康成长。

下一步，桂阳县龙潭小学将以此次巡察整改为重要契机，坚持整改不止步、提升无止境，持续巩固巡察整改成果，健全常态化、长效化管理机制，持续补齐办学短板、优化育人环境、提升办学品质，全力办好群众满意、家长放心、师生舒心的优质基础教育。

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来源：新湖南客户端