9月19日下午，中南大学2026级出版博士专业学位研究生开班仪式暨出版学科专业发展座谈会在中南大学麓南校区举行。

湖南省委宣传部、出版集团和全国出版学界、业界有关专家学者出席仪式。中南大学校领导、相关职能部门负责人、中南大学人文学院教师代表及2026级全体出版专业博士生参加仪式。中南大学人文学院党委书记罗军飞主持活动。

近年来，国家先后发布《关于推动出版深度融合发展的实施意见》《关于推进出版学科专业共建工作的实施意见》，中南大学被纳入出版学科专业共建高校行列，作为13所获批博士点的高校之一，中南大学于2025年获批出版博士专业学位授权点。本次会议聚焦出版专业学位点建设与高层次出版人才培养，旨在落实中宣部、教育部关于推进出版学科专业共建工作的部署，汇聚学界业界力量，共商出版学科专业高质量发展路径。

中南大学人文学院院长范明献围绕出版博士专业学位点建设情况及培养方案作汇报，系统介绍学位点建设基础、师资队伍、课程体系、培养方向与产教融合机制，他表示，作为学位点建设学院，中南大学人文学院将坚持需求导向、实践导向，着力培养政治素质过硬、理论功底扎实、实践能力突出的高层次出版专业人才。

中南大学党委常委、副校长何军指出，中南大学是国家“双一流”建设高校，学科体系完备、综合办学实力雄厚，为出版学科交叉创新提供了良好土壤。他希望，中南大学2026级出版专业博士生坚定文化自信、把稳思想方向，牢固树立马克思主义出版观，将个人理想融入文化强国建设的伟大实践；拥抱数字变革，坚持内容为本、技术赋能，坚持知行合一、深耕行业实践，聚焦行业现实难题，把论文写在行业发展的实践探索上。

湖南省委宣传部部务会成员、省人民政府新闻办公室副主任罗正茂提出，学位点的建设应融入文化强国建设大局，努力打造具有全国影响的出版人才培养高地、学术研究高地和行业服务高地，加强学术出版前沿研究，在前沿性研究布局上主动作为，加强湖湘文化研究阐释，发挥学校地处岳麓山下、湘江之滨的资源和优势，敢为人先、躬身实践，深化产教融合，把行业前沿和产业需求更好融入教学科研。

湖南出版投资控股集团有限公司总编辑、总经理舒斌表示，集团与中南大学自2024年合作以来，已进入复盘、再提高的阶段，本次招收的10位出版博士中有4位来自出版集团。他提出，未来，校企合作将围绕平台共建、课题共研、人才共育、师资共聘、活动共办开展工作，搭建更高层次的交流平台。

全国出版专业学位研究生教育指导委员会副主任委员、南京大学出版社研究院常务副院长张志强介绍了教指委在出版博士专业学位培养方案制定、学位论文与实践成果基本要求、授权点评估等方面的工作，他希望，中南大学加强导师队伍建设，发挥学术导师与行业导师相结合的特色；加强产教融合，鼓励学生深入出版实践，培养既懂理论又善实战的高层次人才。

北京师范大学数字出版研究院执行院长万安伦表示，一部出版史就是人类文明史，出版既是通往人类文明的路径，也是标志人类文明的标识，他提出，中南大学2026级出版专业博士生要打牢理论根基，紧跟技术变革，坚持问题导向，打破学科壁垒，在政产学研用等方面相互融通。他强调，人工智能时代“内容为王”，知识生产要从“内容搬运”转向“价值守门”。

武汉大学出版社研究院院长、《出版科学》主编方卿对中南大学出版博士专业学位点首次招生表示祝贺，他指出，出版承担传播文化、传承文明、引领风尚、服务社会、教育人民等功能，出版行业正处于深刻变革之中，发展中的问题需要深入研究、寻找答案，而出版学对于中国哲学社会科学自主知识体系建设至关重要。

中南大学学位管理办公室主任戴吾蛟表示，专业学位与学术学位在层次和质量要求上同等重要，但培养目标、能力结构、成果形态各有侧重，专业学位不是降低标准，而是突出类型特色，必须以行业重大问题为牵引、以高水平专业实践为基础、以创新成果检验培养质量，中南大学研究生院将严格把好培养过程关、成果质量关和学位授予关，积极支持学位点建设。

中南大学人文学院传媒系教授盛虎表示，学院已形成本、硕、博一体化培养机制，2026级出版专博、专硕的同学们作为带着行业疑问的从业者到高校深造，为产学研协同发展搭起了桥梁，行业需求得以进入研究视野、研究成果得以回归出版现场。他希望，同学们守学术敬畏之心、立时代报国之志、有久久为功之韧。

2026级出版博士新生代表胡明达以“寻来路、问真知、担双责、赴远方”为关键词发言。他表示，选择回到校园“不为学历，只为问题”，产业现场许多靠老经验无法回答的问题，需要在学术层面深入研究，把实践中的真问题做成经得起学术和实践双重检验的学问。

湖南出版投资控股集团原董事长、湖南省文联名誉副主席龚曙光提出，出版人对新的东西要高度关注、认真学习，同时要面对传统练好“旧功”，靠过硬的专业本领立身；出版人要关注时代语境，同时守住自身的文体与特色，做到“学新知、练旧功，看语境、守文体”。

本次开班仪式还同时举行了出版学科专业发展座谈会，与会人员围绕出版学科专业建设、专业学位研究生培养模式、产学研协同创新、行业高端人才需求对接等议题展开了研讨。