医学生·开学季｜我的学医“新起点”㉚启新程，做有温度的追光护理人

大众卫生报·客户端 2026-09-19 10:18:42

金秋启新程，步入大三，我迎来了护理求学路上的全新阶段。褪去大一的懵懂和好奇，经过医学课程的逐步熟悉，如今的我正式迈入临床护理的学习殿堂，也更加坚定地追寻心中所念：成为一名有温度的护理工作者。

曾经的我片面认为，护理工作的核心，即是熟练掌握各项操作技能，于是在前两年我开始苦练护理技能。但步入大三参与护理见习后，当课本上的病症真实出现在患者身上，看着饱受病痛折磨的人们，我真正读懂了“先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦”的医者真谛。穿刺输液、病情监护、创面护理等基础技能只是护理最基本的骨架，人文关怀才是护理的温度。

反复地在实训室练习，不仅是为了精进手法、规范流程，更是为了懂得换位思考。每一次轻柔的操作、每一次细致的观察，都是为了最大程度减轻患者的痛苦。临床见习中我深刻体会到，疾病摧残的不仅是身体，更会带来焦虑、恐惧与无助。一句温柔的安抚、一次耐心的讲解、一份细致的照料，都能驱散患者心底的阴霾，给予他们对抗病痛的勇气。

熟练的技能是护理的根基，仁爱是护理的底色。护理工作从来不是冰冷的流程重复，而是专业技能与温情的双向奔赴。作为大三护理学子，我深知前路漫漫，仍需笃行不怠。熟练的操作技能必不可少，但心怀悲悯，才能让冰冷的操作染上暖意。本心滚烫，手心温热，眼神坚定，用点滴坚守，诠释护理的责任与温度。厚德医瘁，仰天行健，今后我愿以扎实的专业基础守护生命，不辜负每一位患者充满希望的托付，成为一名有温度的护理工作者。

作者：湖南医药学院24级护理5班付雅静

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来源：大众卫生报·客户端

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