纸短情长连家校一封信里见成长——湖南安全技术职业学院常态化推进家校共育

新湖南客户端 2026-09-18 16:22:09

九月开学，湖南安全技术职业学院安全信息学院的辅导员们又忙碌起来：上学期的家长反馈单刚整理归档，新一季“致家长的一封信”已着手筹备。

“致家长的一封信”并非一次性的假期告知，而是陪伴学生从大一到大三的家校共育常态化举措。每学期一封，主题随学生成长阶段层层递进：大一聚焦校园适应，关注课堂参与、生活融入与集体成长；大二聚焦综合素质与专业技能，关注实践锻炼、竞赛参与与能力短板；大三紧扣实习就业，关注岗位认知、职业规划与就业准备。学期末，书信由学生亲手带回，跨越山海送达家长手中；新学期开学，学院统一回收反馈单，形成“寄出—送达—回执—复盘—优化”的完整育人闭环。一封家书贯穿寒暑春秋，串联起学生三年的成长轨迹。

信中的评语并非一人执笔。产业导师、班主任、辅导员从不同视角写下观察：有人肯定课堂上的进步，有人直言技能上的短板，有人提出实习规划的建议。一纸信笺，让家长跳出单一成绩单，看见孩子真实、立体的在校成长模样。

家长的回执同样郑重。“孩子这学期进步蛮大，离不开学校和老师的指导”“学校对教育用心、沟通透明，让我们倍感安心”“希望老师在学习技能上多督促”……这些字迹或工整或潦草，都被学院逐一整理、归档留存。

更重要的是，家长的期盼正转化为育人实践的改进。学院将每条意见分类梳理，作为新学期学生工作的重要依据：有家长希望“多督促技能学习”，学院便增设文字录入、网页设计等技能竞赛；有家长关注实习岗位，学院随即开展“说实习岗位”比赛，学生围绕目标岗位的职责要求、技能准备、行业前景和自身差距登台展示，由专业教师、产业导师现场点评。

“读到家长说‘孩子在这里，我很放心’，觉得这一年的累都值了。”一位辅导员的话，道出了这项暖心举措的分量。学院表示，将持续深耕常态化家书育人模式，推动家校沟通从“单向通知”变为“双向奔赴”，让纸短情长的温暖陪伴学生三年求学时光，助力学子向阳成长。（谢咪咪王柳）

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来源：新湖南客户端

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