从“管好空间”到“用好空间”，高校师生让中学劳育课有料又有趣

杨斯涵湖南日报·新湖南客户端 2026-09-18 15:04:16

湖南日报9月18日（通讯员罗李华蕾余子靖）书包怎么收纳才不乱？课桌怎样摆放才清爽？教室如何布置才既有秩序又有美感？近日，湖南女子学院社会发展学院把整理收纳劳育课送进西雅中学，为初一新生解锁空间管理新技能，探索“劳育+美育+心育”协同育人新模式。

团队紧扣初中生身心发展规律和入学教育特点，量身定制青少年专属整理收纳课程，打破传统入学教育单一体能训练模式，将劳动实操、审美培养、品格塑造融入新生入学教育，让劳动教育扎根生活、贴合学情、务实提质。

课程采用分层递进、梯度育人设计。第一阶段以“管好空间”为主题，围绕个人物品规整、班级环境布置开展实操教学，指导学生规范书包收纳、课桌摆放和教室布局，夯实生活自理能力，以良好习惯涵养班风学风。第二阶段聚焦“用好空间”，开设衣物折叠、行囊收纳进阶课程，结合入学教育场景，通过现场示范、实操训练、技能比拼、评优表彰等方式传授专业收纳技巧，激发学生劳动热情与参与积极性。

课程将专业收纳思维、劳动素养培育与优良作风锤炼深度融合，在传授实用生活技能的同时，培养学生规则意识、自律意识和严谨作风，实现以劳树德、以劳增智、以劳润心的综合育人成效。

此次实践是学院“一老、一小、一女性、一家庭、一社区”民生专业集群建设的生动实践。学院立足家政学国家一流专业建设成果，聚焦青少年成长和家庭建设，推动高校优质教育资源下沉基层，打通大中小学育人壁垒，实现专业教学、创新创业与社会服务深度融合。同时，活动也为在校学子搭建了学以致用的实践平台，有效提升其专业实操、团队协作与社会服务能力，助力学生在服务基层中锤炼本领、创新成长。

下一步，学校社会发展学院将持续发挥一流专业引领作用，完善大中小学劳育协同育人机制，常态化开展普惠性公益劳育服务，深耕民生育人赛道，赋能基础教育高质量发展，彰显地方高校的责任与担当。

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