9月13日，上海东方绿舟赛场内，最后一架参赛无人机平稳降落在指定停机点，历时三天的第二届全国青少年智能无人系统应用大赛总决赛赛程圆满收官。来自全国157所院校的339支队伍、1584名青年学子，携自主研发的智能无人系统装备，完成了一场覆盖空、地、水域多维度的国家级科创竞技。其中，由7所省内高校近百名师生组成的湖南参赛军团，带着13支晋级队伍在赛场上奋勇争先，获得1个一等奖、11个三等奖，总成绩名列前茅，交出了一份亮眼的湖湘青年科创答卷。

湖南部分参赛队员合影。​

“无剧本”实战考验师生应急处置能力

在近百人的湖南参赛队伍里，7所高校的身影覆盖了综合院校与职业院校，除新增设的复杂水域无人艇突防赛项外，其余四项比赛里都有湖湘学子的身影，参赛规模与作品质量，相比首届赛事实现了明显的跨越。这份成绩背后，是一群扎根一线的老师，带着学生一步步啃下技术硬骨头的故事。

首场比赛中，湖南队就遇到的强电磁干扰突发场景，地面站屏幕瞬间出现参数乱码，没有预案提示、没有操作指引，师生们凭借上千小时的实操积累，在倒计时归零前完成了信号链路重构，让无人设备重新回到任务航线。吉首大学领队曾蓉老师说，这种“无剧本”的实战考验，没有给死记硬背理论的学子留下任何容错空间，师生平日里反复打磨的应急处置能力，才是赛场上最可靠的“通关密码”。

中南大学参赛选手合影。​

“这次我们湖南所有参赛队伍的核心装备，全是师生们在实验室一点点'手搓'出来的。”此次大赛一等奖获得者中南大学领队徐旭敏老师赛后笑着说，不少学子为了优化算法把假期都泡在实验室里，比赛从来不是为了拿一张证书这么简单，突破纸面规划，亲手排查故障，提升解决实际问题的能力，这才是比赛实践的意义。

从零开始实训教学终登领奖台

从英国留学归来的谢哲怡，回到湖南后扎根娄底职业技术学院的职教一线，主动扛起了刚开办的无人机新专业建设工作。专业起步初期，没钱、没设备，学生连亲手触摸无人机飞控系统的机会都没有。为了打破这种困境，她自己掏出近十万元积蓄，一点点购置全套实训设备，在学校里从零搭建起一套标准化的实训教学体系。

去年第一次带队来上海参赛，因为经验不足留下了不少遗憾，赛后她带着学生把每一个失误环节都拆解复盘，重新优化训练体系，把实操能力和心理素质训练放到和技术学习同等重要的位置。整整一年的反复打磨，这次他们终于拿下了光纤遥控飞行挑战赛三等奖。

参赛学子全神贯注调试设备。​

长沙航空职业技术学院的司维钊，从本校学子成长为专业骨干教师，陪着学院的无人机专业从初创一步步走到蓬勃发展。这次他带着三支队伍，分别征战光纤遥控飞行和空地无人协同对抗两个赛项，最终把三个三等奖收入囊中。从当年跟着前辈摸索设备操作的学子，到如今站在赛场边为学生实时调整参数的指导老师，十余年的坚守里，他亲手把一批批航空技能人才送到了行业一线。

从“纸上试题”走到“真实战场”

本届全国青少年智能无人系统应用大赛，由中央宣传部宣传教育局（全民国防教育局）、教育部体育卫生与艺术教育司、中央军委国防动员部政治工作局、共青团中央宣传部共同指导，中国航空学会、中国兵工学会主办，是目前国内青少年智能无人系统领域规格最高、覆盖范围最广的品牌赛事，是串联高校育人、产业落地与国防人才储备的关键枢纽。

比赛现场​。

最让参赛师生印象深刻的，是赛事彻底打破了传统科创竞赛“标准答案”式的应试评价逻辑。“复杂场景下解决实际问题的能力”，从一开始就被确立为本次大赛的核心评审标准。所有赛题均参照真实行业应用场景设计，在空地无人协同对抗、地面反无人机群、光纤遥控飞行、空地协同集群运输、复杂水域无人艇突防五大赛项中，随机设置信号干扰、地形障碍、突发气象变化等多重实战考验，彻底跳出“按预设步骤完成任务”的传统竞赛模式，引导参赛学子跳出书本框架，直面真实技术挑战。

据大赛组委会官方通报，本届赛事参赛作品自主研发占比较首届大幅提升，商用设备简单拼装的浅层参赛模式已基本改观。多款创新成果的技术成熟度达到行业应用级，不少产品得到在场专家老师们的认可。

文/湖南日报全媒体记者 宁静 胡泽汇

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来源：新湖南客户端

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