科教新报·新湖南客户端 通讯员 文钧

从懵懂地接过采访本，到自信地记录身边的故事；从用眼睛看表象，到用心发现生活的诗意；从在课堂上苦思冥想，到在田野间、工厂里捕捉灵感——株洲市天元区白鹤小学的湖南日报全媒小记者们，用一段段鲜活的文字，一份份独特的观察，交出了属于他们的成长答卷。

这群小记者走近传统、走近科学、走近梦想……用笔尖记录生活，用镜头定格瞬间，在一次次新鲜的体验中，让童年拥有了更辽阔的视野和更沉静的思考。

出发·梦想发芽

作品发表：当梦想变成铅字

白鹤小学小记者们的作品陆续在新湖南客户端、《科教新报》《放学后》杂志上刊发。那一个个变成铅字的作品，是无数次推敲与修改后的成果。这些闪耀着童真的作品，是白鹤小学素质教育的鲜活注脚。

白鹤小学小记者优秀稿件在新湖南客户端发表

白鹤小学小记者优秀稿件在《科教新报》发表

 白鹤小学小记者优秀绘画作品在《放学后》杂志发表

小记者们领取作品发表荣誉证书及稿费

采访实践：实践之中见成长

在湘藏教育交流现场，他们鼓起勇气走向远道而来的藏族老师，用话筒架起跨越千里的友谊之桥；在劳动技能大赛的赛场边，他们踮起脚尖、伸长脖子，生怕错过每一个精彩瞬间；跳蚤市场和心理游园活动中，他们捕捉最鲜活的校园故事；“共青团·伙伴计划”爱心托管班里，他们与孩子们一起扭动手工花，采访社区干部、大学生志愿者和团委干事，用笔尖记录下新就业群体家庭“看护难”被温柔化解的故事；开学季的校园里，小记者们主动出击，采访新同学、对话新老师，用话筒记录下新学期的第一声问候；小记者们在一次又一次的采访实践中，收获了扎实的成长。

湘藏教育交流现场采访

劳动技能大赛现场采访

心理游园暨跳蚤市场活动现场采访

“共青团·伙伴计划”爱心托管班现场采访

2026年秋季开学活动现场采访

学习·收获成长

小记者第一课：穿上橙衣勇担当

领到橙色马甲的那一刻，孩子们的眼神里有兴奋，更有庄重。他们互相整理衣角，在教室里拍下第一张“职业照”。从此，他们学会了用记者的眼光打量身边的一切。

采访技巧课：做足功课，用心对话

小记者们从新闻采访的重要性学起，了解采访前的准备工作，学习了实用技巧。孩子们两人一组，轮流登台，从最初的生涩紧张到逐渐找到节奏。他们在实践中懂得了：一次好的采访，从充分准备开始，在真诚倾听中完成。

行走的摄影课：光影之间炼审美

小记者们从单反相机的基础操作学起，到手机拍摄的构图与用光技巧，并进行了长时间的户外实操练习。他们透过镜头观察世界，拍出了成年人难以复制的纯真视角。这不仅是摄影技能的启蒙，更是一场关于观察力与审美力的综合锻炼。

指尖·触摸传统

非遗面塑：揉捏之间见匠心

小记者们跟着老师揉、捏、搓、压，小小的面团在掌心里仿佛被施了魔法，变成了憨态可掬的小动物、栩栩如生的花朵。专注的眼神、灵巧的双手，让他们在感受非遗魅力的同时，也读懂了“匠心”二字的重量。

竹编风铃：千年竹韵指尖传

竹条在手中纵横交织，一只精巧的风铃渐渐成形。当铃铛轻轻摇曳、发出清脆悦耳的声响时，大家的脸上写满了惊喜与自豪。在经纬交错间，他们听见了传承千年的回响。

七彩云肩：千载云肩巧手制

课堂上，孩子们跟随老师探寻非遗云肩的历史脉络，了解其作为传统服饰配饰的文化内涵。动手环节，大家发挥创意，搭配颜色拼贴、将传统纹样与童真想象结合，完成专属云肩。

品味·手作甜蜜

手工牛轧糖：颗颗香甜藏童心

小小的棉花糖在锅里融化，花生碎与奶粉的香气交织在一起，弥漫了整个教室。白鹤小学小记者们化身甜点师，切糖、包装、分享。一颗颗奶香四溢的牛轧糖，传递的不仅是甜蜜，更是他们动手创造幸福的成就感。

行走·走读湖湘

走读新闻之源，探秘水稻王国：

小记者从湖南日报社到隆平水稻博物馆，叩响了新闻与农耕两扇大门。在湖南日报社，他们聆听报纸背后的故事，与编辑面对面交流。在水稻博物馆，袁隆平的雕像前他们静静驻足，七千多年前的碳化稻谷让他们惊叹祖先的智慧。

农大科普自然密码，玉和醋厂百年匠心：

小记者走进湖南农业大学探寻自然密码，在百年醋厂感受匠心传承。在自然与匠心的浸润中，孩子们懂得敬畏、学会传承，收获了面向未来的力量。

当初采访时声音发抖、眼神躲闪的孩子，如今能条理清晰地追问“为什么”“然后呢”；当初拿起笔只会记流水账的孩子，如今懂得了如何从平凡中筛选细节、在细微处捕捉真情；当初面对镜头紧张到忘词的孩子，如今能从容地面对话筒、自然地抛出问题。

株洲市天元区白鹤小学的湖南日报全媒小记者们在一次次尝试中自我突破，他们在行动中证明：成长，从来不是突然的飞跃，而是藏在每一次鼓起勇气的尝试里。

2027年度湖南日报全媒小记者为学校量身定制，更加聚焦小记者的新闻写作与实践采访能力培养，搭配孩子们感兴趣的多元主题。针对家长普遍反馈的周末接送不便、时间难以协调等问题，活动将结合各年级学生特点，定制适配全年的课程方案。让成长不必奔波劳碌，让每一次出发都从容有序，让孩子们在刚刚好的节奏里走得更稳、更远。

我们期待更多孩子像这群小记者一样，加入队伍，拿起笔，举起话筒，去问你想问的，去记录你所见的。让童年的每一次好奇，都变成成长的养分；让少年的每一次发声，都被世界听见。

下一个迈开步子、与世界对话的人，会是你吗？我们在这里，等你来续写小记者的故事。

责编：唐瑾

一审：唐瑾

二审：彭静

三审：黄维

来源：科教新报