聚焦教育评价数字化！明德中学这场研讨汇聚多校智慧破难题

湖南日报·新湖南客户端 2026-09-13 22:45:08

湖南日报9月13日讯（通讯员徐朝阳）教育评价如何拥抱AI？这场研讨会给出实践答案。近日，湖南省匡拥军数字教研工作室（智慧评价）专题研讨会在长沙市明德中学举行。会议聚焦信息技术赋能学生综合素质评价与课堂教学改进，着力搭建跨区域、跨集团协同教研平台。

本次研讨会旨在深入落实《深化新时代教育评价改革总体方案》工作要求，助力教育评价体系数字化转型。会议由长沙市明德中学教务处副主任徐朝阳主持，工作室全体成员、明德教育集团课程评价中心各成员校分管教学工作领导、教务主任及信息化骨干教师参会，共同开展联合教研，共话评价改革发展。

会上，长沙市明德中学党委王胜楚书记作指导讲话。他立足教育本源，紧扣新时代教育工作的责任使命与发展方向，阐释智慧评价在教育综合改革中的战略定位，为智慧评价实践推进厘清思路、指明方向。

在主题分享环节，与会人员围绕智慧评价开展多维度实践交流。长沙市明德中学傅海勤老师立足教学一线实操场景，系统剖析智慧评价实施的核心维度与实践要点；刘艳玲老师聚焦智慧评价平台运维与实操应用，针对工作室平台操作进行技术指导；明德望城学校副校长陈雄伟作实践经验分享，系统介绍学校在智慧评价建设领域的探索成果，展示AI赋能教育评价的成熟实践范式。分享既有理论思考，又有平台操作和校本案例，为参会学校提供了可借鉴、可复制的实践路径。

本次研讨充分彰显跨校协同教研价值。来自多所不同区域、不同办学主体学校的管理干部，围绕教育评价改革实施路径、校本实践创新等议题开展深度研讨。长沙市一中新华都张兴校长、明德天心冉银莎副校长、明德金鹰龚玲副校长、浏阳四中邱秀珍校长、朱灿斌副校长、明德启南张建设副校长等，分别汇报各校智慧评价建设实践进展，交流改革推进过程中面临的难点与现实问题。与会人员互通实践经验，开展思想交锋，在交流研讨中凝聚改革共识。

作为工作室主持人，长沙市明德中学副校长匡拥军立足教育评价改革深水区背景指出，评价是教育指挥棒，须破除“五唯”、借鉴外地经验。他介绍，明德中学已在五育评价、AI增值评价、教师数字画像等方面形成实践积累；工作室采用“4+N”工作坊架构，围绕教师、学生、课堂、质量四大方向开展研究，配套机动工作组，以六大任务为纲领，坚持产出导向、坊主负责、协同联动。长沙市明德中学校长许韶歆作总结讲话，肯定前期成果，勉励工作室成员与集团各校教研同仁深耕智慧评价研究领域，坚持实践探索，强化创新驱动，依托跨区域、跨集团教研共同体平台，协同破解评价改革实践难题。

本次专题研讨会有效打破校际壁垒，构建资源共享、问题共研、成果共建的协同教研生态，为教育评价数字化转型夯实实践基础。

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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