娄底四中举行初中英语教学竞赛

科教新报 2026-09-11 16:34:48

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员吴红兵）为深入推进课堂教学改革，落实立德树人根本任务，探索数智技术与英语学科教学深度融合路径，推动课程思政在英语课堂落地生根，9月11日，娄底四中举办2026年初中英语教学竞赛。本次活动由学校教导处统筹谋划，英语教研组具体组织实施，初中部全体英语教师踊跃报名、积极参与。

本次竞赛以“数智赋能单元课堂思政厚植英语素养”为主题，聚焦八年级上册第五单元开展单元整体教学展示，参赛教师现场授课内容为Unit 5 Section A（1a‑1d），课堂时长40分钟。竞赛立足初中英语新课标理念，紧扣单元整体教学思路，要求参赛教师充分运用数字化教学资源，将课程思政元素有机融入英语课堂，在语言知识传授的同时，渗透价值引领，实现语言能力提升与育人素养培育双向并举。

比赛现场，各位参赛教师精神饱满，教学设计精巧新颖。老师们充分运用多媒体、智慧课堂等数字技术手段，借助图片、动画、情境视频等资源创设真实鲜活的语言情境，搭建多元语言输出支架，引导学生在听说练习中感知语言、运用语言。课堂上，教师立足学情，巧设互动任务，通过小组合作、对话操练、情境探究等多种形式，充分调动学生课堂参与积极性。同时，参赛教师巧妙挖掘单元文本背后的德育内涵，将家国情怀、劳动教育、生活美育等思政元素润物无声融入教学环节，实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一，充分展现出参赛教师扎实的专业功底、灵动的课堂驾驭能力与先进的育人理念。

学校教导处、英语教研组组建评审团队，坚持公平公正原则，从教学设计、课堂实施、数智技术运用、课程思政融合、学生课堂生成等多个维度开展综合评审。评委认真观摩每一节展示课，细致记录课堂亮点与改进建议。赛后组织集中评课研讨，参赛教师分享备课思路与教学反思，评委立足课堂实际开展细致点评，大家围绕单元整体教学、数字化课堂构建、英语学科课程思政实施路径开展深度交流，互学互鉴、取长补短。

本次教学竞赛坚持以赛促教、以赛促研、以赛促改，不仅为青年英语教师搭建了展示教学风采、切磋教学技艺的平台，更有力地推动我校初中英语课堂教学改革走深走实。通过竞赛研磨，进一步明晰单元整体教学的实施路径，促进教师更新教学理念，优化课堂教学方式，助力教师专业能力成长。

学校党委、行政高度重视教师队伍专业发展与初中英语学科建设，始终把课堂提质、教师成长作为学科发展的重要抓手。本次教学竞赛得到学校课题研究团队大力支持，湖南省教育学会重点课题《生态体验初中德育校本实践研究》（编号K‑103）主持人、学校党委书记谭尚军带领课题组全体成员全程参与本次活动的听课、研讨与课题融合研究。课题组依托本次英语教学竞赛的课堂实践，深入探索生态体验式德育与英语学科教学的融合路径，将生态体验德育理念渗透到英语课堂教学之中，探索学科德育的实施范式，以课题研究赋能英语学科育人体系提质升级，实现课题研究与课堂教学双向赋能。

课堂是育人的主阵地，教研是教师成长的助推器。本次初中英语教学竞赛，既是一次课堂教学的大比武，也是一次学科教研的大研讨。下一步，学校将持续立足课堂主阵地，常态化开展各类教学竞赛、教研研讨活动，深化数智技术与学科教学融合，深耕课程思政建设，扎实推进生态体验式德育落地课堂，不断提升初中英语教育教学质量，切实落实立德树人根本任务，助力学生全面发展，推动学校教育教学事业高质量发展。

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来源：科教新报

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