师恩如画融爱共绘——芙蓉区多方联动探索普特融合校园服务新路径

2026-09-11 11:37:05

大众卫生报・新湖南客户端9月11日讯（记者罗智文通讯员孙玫王雯菁）金秋九月，丹桂飘香。第41个教师节如期而至。芙蓉区民政局以“辣滋娃・共学堂”特普融合支持计划为抓手，联动湖南省启林社会工作发展中心、芙蓉区育才东屯小学、中南大学湘雅护理学院，在育才东屯小学开展“师恩如画・融爱共绘”融合绘画社团活动，以艺术实践创新普特融合实现形式，汇聚民政、学校、社工、高校四方力量，打造校园融合教育鲜活样本。

活动依托学校“辣绘”艺术社开展，遵循小规模、低结构、高包容原则，组织特需孩子与普通班学生一对一结伴协作创作，借助树叶拼贴、主题绘画等形式抒发对教师的感恩之情。中南大学湘雅护理学院社区护理学系党支部孙玫教授、芙蓉区民政局儿童慈善科科长汤兰来到现场观摩实践，育才东屯小学副校长肖庆一同参与活动调研。

现场不设置统一绘画范本，不设优劣评判标准，秋叶成为孩子们的创作素材。枫叶、银杏、柳叶经过小手搭配组合，化作小动物、风景、人物造型。结对的学生均选自日常开展融合课堂的班级，伙伴之间形成自然互助模式。普通班学生协助特需孩子挑选色彩、扶稳画纸，但不替代创作；面对节奏较慢的同伴，大家耐心等候，共同完成“我的老师”主题画作。有的孩子绘制鲜花、相框，有的一笔一画写下“老师，您辛苦了”，整个现场没有催促攀比，处处彰显平等包容的融合氛围。

调研组驻足各组创作点位，俯身观察学生作品，与师生、社工深入交流，对本次活动给予肯定。活动跳出语言表达的局限，用低压力的艺术表达，为特需孩子搭建展示自我的舞台，让他们被看见、被接纳，为普特融合项目常态化实施积累可复制的实践经验。中南大学湘雅护理学院社区护理学系党支部发挥党建引领作用，输出护理专业人文关怀理念，把高校专业资源转化为校园融合服务动能。

创作结束后，孩子们将亲手完成的画作作为教师节礼物送给老师。不善言辞的孩子高高举起作品，用画作传递心中谢意，一张张合影定格下温暖瞬间。孩子们在协作中获得成功体验，教师也真切看见普特融合教育落地的生动模样。

据了解，芙蓉区坚持多元协同思路，打破单一校园教育模式，构建民政统筹、学校阵地落地、社工专业执行、高校智力赋能的普特融合工作机制。下一步，各方将持续推进“辣滋娃・共学堂”特普融合支持计划，运营好融合成长社团，落地常态化配套服务，尊重每个孩子的成长节奏，让更多特需孩子在包容环境中收获尊重、向阳成长。

责编：罗智文

一审：罗智文

二审：陈艳阳

三审：田雄狮

版权作品，未经授权严禁转载。湖湘情怀，党媒立场，登录华声在线官网www.voc.com.cn或“新湖南”客户端，领先一步获取权威资讯。转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。

我要问