我的“三下乡”｜以青春耕乡土，以真心伴童行

于欢湖南日报·新湖南客户端 2026-09-10 20:18:37

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这个暑期，我开始了我的社会实践之旅，前往长沙市望城区大龙村开展支教服务。在为期数日的基层实践中，我走出校园的舒适圈，告别书本上的理论知识，真正以一名青年志愿者的身份扎根乡土、贴近基层，在亲身经历中完成了蜕变与成长。

出发之前，我的内心满是忐忑与期待。作为一名长期在校学习的大学生，我习惯了课堂听课、书本求知，从未真正独立站上讲台、面向乡村孩童开展教学。我曾反复担忧：自己的备课内容是否贴合孩子们的认知节奏？能否快速适应乡村的生活环境？能不能真正做好志愿服务工作？带着这份忐忑、迷茫又满心热忱的心情，我踏上了前往大龙村的支教之路。

（图为全体成员大合照）

初入乡村，淳朴的民风、清新的环境、孩子们纯粹的眼神，瞬间抚平了我内心的不安。但真正投入工作后，我才真切体会到支教工作的琐碎与不易。不同于校园规整的教学场景，乡村支教需要更多的耐心、包容与变通。从课前反复打磨教案、调整授课节奏，到课堂上耐心引导每一位孩子、关注每个人的状态，再到课后陪伴孩子们玩耍、倾听他们的心声、组织各类文体活动，每一件小事都需要用心对待、全力以赴。

过程中，我也经历过自我怀疑的时刻。面对孩子们活泼好动的天性、参差不齐的学习基础，偶尔会出现课堂节奏失控、沟通达不到预期的情况。每当这时，我都会及时复盘问题、调整方式，慢慢学会换位思考，用更温柔、更贴合孩童的方式开展教学。在一次次尝试、磨合、改进中，我逐渐褪去青涩和胆怯，变得从容、沉稳且有耐心。

（图为小朋友举手回答问题）

这段支教经历，彻底改变了我对乡村教育、志愿服务的固有认知。从前我以为，支教是我们向乡村孩子单向的付出与馈赠，但亲身经历后我才明白，这是一场双向的治愈、双向的成长。孩子们纯粹的笑容、对知识的渴望、毫无保留的信任，治愈了我所有的疲惫与焦虑。他们的天真热烈、勇敢善良，让我读懂了平凡温暖的意义，也让我更加理解志愿服务的初心。

从最初的紧张忐忑、手足无措，到后来的从容笃定、主动担当，这场基层实践让我收获的不仅是实践经历，更是心态与思想的蜕变。我不再狭隘地认为青春的成长只局限于书桌和课堂，真正的成长，是走出自我、扎根大地、躬身实践，在奉献中体会责任，在付出中收获成长。

此次大龙村支教，是我大学生涯中珍贵的一课。它让我褪去稚气、扛起责任，深刻读懂了新时代青年的使命与担当。未来，我将珍藏这段宝贵的经历，怀揣热忱、不忘初心，将实践中收获的勇气、耐心与担当融入日常学习生活，始终以青年之力服务社会、奔赴山海，在脚踏实地的实践中绽放青春光彩。

（通讯员：于欢）

作者：于欢

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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