当熟悉铃声缓缓响起，思绪像是发了狂，止不住的回想起今年的盛夏。

我们从湖南中医药大学出发，一身紫衫，揣着一腔热忱，坐上晃晃悠悠的大巴，奔赴我们此行的起点——益阳市南县浪拔湖镇。

正式开课之前，我们早已做好各项筹备。作为后勤组一员，我和同伴把物资分门别类整理妥当，备好之后留给孩子们后续兑奖。同时我兼任低年级一班班主任，提前按照人数排好座椅。指尖轻轻划过一排排椅子，目光扫过规整的教室布局，心里交织着激动与忐忑。激动的是，经过一年的准备，终于可以和孩子们见面；忐忑的是，不知道能不能和大家愉快走完这十天，能不能一起留下值得回味的回忆。带着这份复杂的心情，我的三下乡日志，就此开启。

我和班里孩子们的相遇，可以用一个字概括：盼。

最先盼的，是等候报到的那一天。我坐在校门口签到台的第一个位置，望着每一个走进校门的孩子和家长，心里一直在猜测，眼前这个小家伙会不会是我们班的。盼了许久，终于等来第一个孩子——浩淇。她扎着一对可爱的双麻花辫，怯生生躲在爷爷身后，一双眼睛亮晶晶地望着我。我主动上前打招呼，夸她很可爱，她没有说话，只是躲在长辈身后抿嘴笑着。

之后班里的孩子陆续赶来，小小的身影背着书包，好奇地四处张望。有的紧紧攥着家长的手不肯松开，有的探头探脑，目光一直落在签到桌、落在等候的我们身上。

一开始我以为，这份期盼只是我单方面的心事，是筹备这些日子里，我独自在等候一场相遇。等到相处几日我才慢慢发觉，这份期盼从来不是单向的。

课堂上生疏的距离，就在一节节特色课里慢慢消融。那天开展中医药主题活动课，铺开画纸，我没有规定固定答案，只让孩子们跟着自己的想法自由创作。有人画艾草，有人画百合干，还有人凭着想象，画出药材与创意相融的模样。一笔一画，都是孩子们自己对中草药独一份的理解。

之后一起制作养生锤的课堂格外热闹。大家围坐一圈，我们陪着孩子们装填艾草、缠绕棉布、打结捆绳。小小的手攥着木棍，遇到难处就抬头向我们求助，淡淡的草药香气裹着满屋子的笑声。作品完成之后，我问大家谁愿意一起拍照，不少孩子立刻举着手里的养生锤围过来，一张张笑脸凑向镜头，把这一刻的温暖定格下来。

课下的时光也总是被孩子们填满。常常有小朋友围在我身边聊天，还有一个孩子总追着我玩脑筋急转弯，我答不上来，他就急着揭晓答案，眼睛闪闪发亮。

在一次次画画、手工制作与轻松的闲谈之间，我们慢慢熟悉、彼此相知，短短数日，攒下了许多细碎又温暖的瞬间。

时光倏忽而过，盛夏朝夕转眼就走到尾声。支教倒数第二天，我们把提前准备好的奖品一一送到每个孩子手上。看着他们高高举起奖品，脸上绽开明亮的笑容，那一刻心底满是柔软与欣慰，所有奔波付出，在此刻都觉得值得。

双向奔赴，自有双向的回馈。孩子们也悄悄准备了心意回赠我们：有人画出我们的模样，有人送出自己用心完成的画作，有人一笔一笔写下字句，还有人郑重地和我们定下约定。

这次三下乡支教，带给我的感悟，远比出发之前预想的更多。出发前我以为离别只会是一场大哭，真正经历过后才明白，告别往往藏在无数细碎瞬间里：一句叮嘱、一份约定、一张来不及定格的合照、一份悄悄递来的小礼物，还有彼此放在心底、未曾说出口的惦念。

我慢慢体会到，人生本就是不断捡拾自我碎片的旅程。和孩子们朝夕相伴，教会我温柔与包容；和队友并肩做事，让我懂得坚持与协作；离别的怅惘，则提醒我珍惜当下。每一段相处、每一份触动、每一场告别，都有着无可替代的意义，在潜移默化中打磨我、推动我反思成长。

聚散终有时，但这段盛夏旅途捡拾到的温暖碎片，我会一直珍藏心底。祝愿同行的伙伴守住初心、前路明亮；也祝愿这群小朋友平安喜乐、向阳成长。往后，我会带着此行收获的勇气与感悟继续前行，去遇见、收集人生更多独一无二的美好。

作者：钱泽邦

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来源：湖南日报·新湖南客户端