七月流火，暑气正浓。当最后一门期末考试的铃声落下，我便收拾行囊，汇入湖南农业大学公共管理与法学院“公璞乡行·助兴银田产业”暑期“三下乡”实践服务团的大队伍。高铁一路向西，将城市的喧嚣抛在身后，抵达湖南省韶山市银田镇银田村——这片此前只存在于资料里的红色热土，成为我暑期实践的第一站。

初到银田，眼前的景象远比想象中鲜活：稻梦田园产业基地里，连片的水稻迎风摇曳，香菇大棚与灵芝种植区井然有序，滴灌管网交错如网；村道两旁，白墙黛瓦的农家小院整洁清爽；研学导览图上，红色旧址与农耕体验区清晰标注，课程体系已然成型。我不禁暗忖：银田基础设施完善、产业势头向好、研学初具规模——我们这群初出茅庐的大学生，真的能帮上什么忙吗？这问号悬在心头，也成为我最初几日暗自观察的线索。

答案，在随后的入户调研中渐渐浮现。一圈走访下来，村里的境况远比想象中复杂。推开一扇扇院门，听到的是各不相同的故事。有的老人家已过古稀，对村里的热闹事早已看淡了，只愿守着几亩地、一日三餐，图个清静安稳；有的中年人正值干事的年纪，却因为读书少、没手艺，看着产业搞得红火，自己却插不上手，眼里有羡慕也有无奈；住在村尾那几户，消息总慢半拍，连近在咫尺的稻梦田园都没去过几回，更别提参与其中了；当然，也有日子过得殷实的人家，楼房空着几间，正盘算着怎么搭上村里旅游的顺风车。一户有一户的光景，拼凑出银田村最真实的模样。

把所有调研数据汇总到一起，我们团队提炼出两大核心困境：一是村内各片区在资源投放、产业覆盖、公共服务上差距较大，发展不均衡；二是现有的联农带农机制多以土地流转为主，农户参与深度不足，多数人仍停留在“旁观者”，没能变成一起干的“合伙人”。

（实践团入户调研。）

困境摆在眼前，我们当晚就围坐在会议室开始商量对策。大家七嘴八舌说了不少，但心里都清楚——凭我们这点书本知识和实操经历，想立刻拿出像样的解决方案，纯属纸上谈兵。于是我们调整策略：白天分组行动，晚上集中“充电”——一方面从知网、政府内参中检索关于县域产业联动、利益联结机制的论文与案例，逐篇拆解其适用条件；另一方面坚持“在干中学”，把调研中发现的具体问题带回田间地头，反复与村干部、农户交流验证。这种理论与现实反复碰撞的过程，让我第一次真切感受到，课本里学的东西和地头上要解决的问题，中间还隔着一段需要用脚一步一步去丈量的距离。

接下来的日子里，我们不再局限于调研与讨论，而是把脚步踏进银田的每一条小巷、每一处旧址。村委的暑期夏令营里，我们摇身成了孩子们的“临时老师”，辅导功课之余，教他们折纸飞机、画农作物，最热闹的是带着孩子们学唱《我有一个梦》，童声稚嫩却响亮，操场上笑声一阵接一阵；走进韶山灌渠，听老水利人讲述当年十万民工肩挑手扛的壮举，那股“敢教日月换新天”的劲头，比课本上任何一行字都更震人心魄；在银田寺、长庆和谷米行、毛泽东考察湖南农民运动历史陈列馆等红色旧址，我们一边聆听革命故事，一边扛起摄像机，为“我为家乡代言”系列宣传片取景，用青年视角记录银田的红色基因与田园新貌。最难忘的是我们精心策划的《银田夏日村晚》和烧烤茶话会，村民们从围观到共舞，灯光映着每一张黝黑而灿烂的脸，那一刻，我忽然明白——乡村振兴不光是报表上的产业数据，更是这些活生生的人、热乎乎的心。

（我和实践队员参观《毛泽东考察湖南农民运动历史陈列馆》。）

（我和实践队员朗诵《青春万岁》。）

（实践团开展助童活动。）

回望这短短数日，我们收获的，远不止一份调研报告或几段视频素材。

这段经历，是一次从“纸上”向“地上”的跨越，让我们触摸到了教科书里不曾写过的复杂现实；更是一次专业所学与社会需求之间的真实对接——社会保障专业的同学开始思考农村保障体系的完善，公共管理专业的同学琢磨基层治理效能的提升，农林经济管理方向的同学计算产业发展的成本与收益，每个人都在这次实践中找到了自己的“用武之地”

离村那天清晨，我独自站在稻田间，露水打湿鞋面，晨光正越过韶峰的山脊。当初那个“我们来做什么”的疑问，早已有了答案——我们带来的或许不是立竿见影的妙方，而是一股年轻的热忱、一次客观的梳理、一场双向的启迪。未来，我会带着这份泥土浸润的感悟，继续投身更多的社会实践，正如鲁迅先生所言：“摆脱冷气，只是向上走。”有一分热，发一分光。晨光渐渐漫过田野，我在心底默默记下银田的模样；待到稻浪翻金时，我们再相逢。

作者：陶源思语 伍子怡 彭川夏 刘慧玲

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来源：湖南日报·新湖南客户端