我的“三下乡”丨踏山野清风赴约，以真心开启盛夏序章

赵钦湖南日报·新湖南客户端 2026-09-10 13:27:29

作为湖南涉外经济学院中文系 “麓声湘传” 暑期三下乡实践团的一员，我与全队 20 名队员一同奔赴益阳市安化县龙塘镇，正式开启为期十五天的乡村暑期支教志愿服务。这场奔赴山野的盛夏之约，早已在前期紧锣密鼓的筹备中，埋下了郑重的伏笔。

出发前半个月，全队便启动筹备工作：提前对接龙塘镇红星社区与当地小学，摸清 180 余名分属小、中、大班的留守儿童情况，针对不同年龄段认知特点，分层设计语文拓展、趣味数学、梦想课堂等十多门特色课程。全队一遍遍打磨教案、整理教具、采购文具和绘本，为不同年级准备了拼音卡片、科普手册等适配物资，想把山外的视野与真诚的陪伴一同带进山野。出发前一周，学院专门召开专题培训会，带队老师围绕课程设计、安全防护、留守儿童沟通、突发应急四大模块系统讲解，我们按学科分组推演教学环节，只为给孩子们带去高质量、有温度的暑期课堂。

（图为“麓声湘传” 三下乡实践团队专题培训会现场）

清晨七点全队整装出发，大巴一路向西盘山而行，两个多小时后，高楼退去，青山与稻田铺展眼前，山脚下红白相间的教学楼出现时，我们心心念念的龙塘，到了。车停红星社区办公楼前，已有孩子在工作人员带领下等候，从起初扒着廊柱腼腆张望，到笑着围到我们身边打量 “新老师”，很快便熟络起来。全体支教队员、社区工作人员与孩子们一同合影，定格下这场盛夏相遇的最初画面。

（图为“麓声湘传” 实践团与龙塘镇红星社区师生及工作人员合影留念）

随后我们走进龙塘镇中心小学，校方热情接应，帮我们安顿住宿、介绍情况。打扫教室、整理物资的一下午，我心里始终揣着忐忑，怕十五天太短，记不住每个孩子的名字，担不起 “老师” 二字的分量。可当我抱着作业本走进中班教室，二十多双亮晶晶的眼睛齐刷刷望过来，整齐清脆的 “老师好” 响起，准备了一整晚的开场白忽然哽在喉头，只剩满心柔软。自我介绍时 “大树老师” 的称呼引来阵阵童言趣语，我们定下课堂约定、选出班级班长，四十分钟的见面课过得飞快。

真正的触动发生在午后课间。暑气未散的教室里，有小班男孩流鼻血吓得眼眶通红，我们立刻赶过去，蹲下身扶着他轻声安抚，帮他止血、敷凉巾、扇风降温，又陪他聊天转移注意力。很快血止住了，男孩紧绷的肩膀放松下来，从兜里掏出一颗攥了很久的水果糖递过来，说是奶奶给的，特别甜。阳光落在他稚嫩的侧脸上，那一刻我忽然懂得，支教从来不只是站在讲台上讲课，更是照料、是陪伴，是在孩子慌乱时，蹲下来递去的一份安心。

（图为支教队员悉心照料流鼻血的学生，轻声安抚传递温暖）

傍晚送走最后一个孩子，我靠在教室门口回望。从前总觉得教书育人是件宏大遥远的事，第一天的经历却让我明白，老师也可以是陪孩子化解慌乱的人，是认真回应他们每一次小情绪的人。晚上全队开每日复盘会，大家你一言我一语分享着白天的趣事，窗外虫鸣阵阵，山里的夜很静，心里却热烘烘的。

十五天的故事才写下第一页，我依然会担心做得不够好，却不再忐忑。但我知道，只要带着真心来，哪怕只是陪他们度过一个快乐新鲜的夏天，为童年添上一小抹亮色，便是有意义的事。踏山野清风而来，载满心热忱前行，这个夏天，我们与龙塘的故事，才刚刚开始。

作者：赵钦

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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