青春“三下乡”丨专业支教润乡野双向共育伴成长 ——湖科大木槿感恩支教团暑期“三下乡”圆满收官

汲雨瑶麦荣宇蔡紫涵湖南日报·新湖南客户端 2026-09-10 11:16:42

近日，湖南科技大学教育学院木槿感恩支教团为期20天的“三下乡”支教活动圆满结束。团队分赴长沙市浏阳市枨冲镇新南桥村与新化县维山乡维山村两处开展教育帮扶。活动累计服务学生140余人，开设各类课程182节，完成32户学生家庭走访，用青春的汗水填补了乡村暑期托管的教育缺口，为乡村素质教育注入了新鲜活力。

支教期间，团队充分发挥师范专业优势，开设语文、数学、英语等常规辅导课堂。志愿者们秉持因材施教原则，根据学生不同年级的学习水平开展分层教学，针对暑期作业难点与知识薄弱板块进行专项讲解，通过小组互助、一对一答疑等形式，极大地调动了孩子们的学习积极性。同时，课堂有机融入防溺水、交通安全、校园人际交往等安全教育内容以及基础法律科普，结合乡村生活实例开展宣讲，有效提升了乡村儿童的安全防范意识与法治观念。志愿者们在日常教学中也时刻留心学生的情绪状态，穿插简易心理互动小游戏，在缓解学习压力的同时，帮助学生养成了稳定、自律的学习习惯。

（支教老师讲授普通话口语课程。）

团队匠心打造了兼具美术创作与语言提升的特色实践课程。在美育板块，志愿者们组织学生开展乡村主题墙绘，围绕乡土风光、文明乡风进行集体创作，将美术课堂延伸至户外村落，用斑斓的彩绘美化了乡村公共环境，提升了孩子们的艺术素养。在语言板块，团队开设了趣味普通话口语课堂，借助绕口令、诗歌朗诵、情景表演等互动形式，巧妙纠正孩子们的方言发音，鼓励他们敢于发声、自信表达。两项活动交相辉映，兼顾了动手实践与口语锻炼，实现了“美育”与“语育”的深度融合。

（支教队员进行墙绘。）

课余时间，志愿者分组入户家访，与家长沟通学生在校、居家表现，普及科学家庭教育与暑期安全监护知识，重点关注特殊家庭学生，留意孩子心理状况并给出陪伴疏导建议，记录专属成长建议。

（支教老师入户家访，了解学生及家庭情况。）

每日课后全体队员开展简短复盘，总结课堂问题并灵活调整授课形式。活动收官后，团队整合全部课程素材，梳理实践中出现的问题，优化后续下乡志愿服务方案。

从浏阳河畔到维山脚下，20天的线下陪伴，不仅丰富了乡村青少年的暑期生活，补齐了素质教育资源短板，更让青年志愿者们直观且深刻地认识了基层教育发展的现状。未来，木槿感恩支教团将持续优化“双站点”联动服务机制，沉淀成熟课程资源，延续长期驻点帮扶模式，在促进城乡教育均衡发展的道路上笃行不怠，持续贡献湖南科大学子的青春力量。

（图为湖科大志愿者和书记与新南桥村村干部、学生合影。）

（图为湖科大志愿者和书记与新化学生合影。）

作者：汲雨瑶麦荣宇蔡紫涵

责编：邓玉娇

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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