石门县宝塔幼儿园：研耕一日流程赋能教师成长

科教新报 2026-09-10 09:11:42

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员王莉杰覃业彦）9月8日，石门县宝塔幼儿园开展新学期分层教研活动。本次教研立足各年龄段幼儿发展特点，分为中大班、小班组同步开展，教师走进班级现场开展观摩研讨，推动教研工作落地班级，助力新学期保教质量提升。

活动现场，教师观摩大四班半日活动。班级带班教师分工配合，各项活动流程有序衔接，充分利用碎片化时间，将户外活动与集体教学有机结合，支持幼儿动手探究，活动结束后组织幼儿开展分享交流与表征记录，减少幼儿消极等待时间，落实以儿童为中心的教育理念。

观摩结束后，现场研讨交流随即开展。围绕观摩现场，教师结合自身带班工作，交流活动亮点，梳理实际工作中的问题困惑。保教主任明确主班、配班、保育员各岗位工作职责，提出户外活动要兼顾自主游戏与专项体育游戏，保障幼儿运动需求。针对一日生活渗透语言领域前阅读核心经验这一主题，教师开展交流研讨，探索出名字卡片、碎片化绘本共读、趣味入园签到等实施路径，转变前阅读仅依靠集体教学的固有认知。

小班组聚焦新生分离焦虑、幼儿集体生活适应开展教研。徐理林老师进行经验分享，围绕情绪疏导、常规建立、家园沟通等方面分享实操方法，为小班教师开展工作提供参考。

该园党支部书记、园长陈燕结合教师经验分享，对全体教师提出工作要求，鼓励教师多观察、多思考、多实践，践行 “一日活动皆课程” 教育理念。中大班持续优化一日活动流程，将前阅读核心经验融入日常生活；小班细化幼儿情绪安抚各项工作。

“本次教研立足教学现场，通过实地观摩、分组研讨、经验共享，推动教师将教研成果转化为教育实践，为新学期保教工作筑牢基础。”陈燕感慨道。

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来源：科教新报

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