慢一点，没关系——株洲市天元区白鹤小学语文教师言安娜

湖南日报·新湖南客户端 2026-09-10 08:48:22

【编者按】

2026年9月10日，第42个教师节。“弘扬教育家精神”正在成为这个时代教育最强音，而教育家精神并不在宏大的口号里——它藏在每一个具体的育人瞬间里。

湖南日报社株洲分社联合湖南日报全媒小记者推出“弘扬教育家精神·湖湘教师的育人瞬间”系列报道，记录株洲教育一线那些扎根讲台、潜心育人的真实故事。

教育不是一个抽象的词，而是一个个具体的瞬间。

【本期人物】

言安娜株洲市天元区白鹤小学语文教师，教龄26年

【育人故事】

小宇是个温柔慢热的孩子，提笔写字、完成作业，节奏总比别人慢一些。看着孩子迟迟跟不上进度，妈妈心里满是焦虑，慢慢也变得疲惫无力。

一天晚上，妈妈留言说：“老师，这孩子天生慢，我不想卷了，躺平算了。”言安娜理解这份无奈，但心里清楚——每个孩子都有自己的成长节奏。

第二天大课间，她邀请小宇和妈妈来到教室，轻声让小宇聊聊刚学的《美丽的小兴安岭》。小宇有些腼腆，耳根泛红，声音轻轻，语句断断续续，却准确说出了课文重点：小兴安岭在东北，物产丰饶，是珍贵的大宝库……

言安娜由衷地夸赞他：“你上课特别专注，认真倾听、用心记住了大部分知识。写作业不用着急，每天多写一点，就是最大的进步。”小宇瞬间眼睛发亮，满脸惊喜。一旁的妈妈悄悄红了眼眶——她终于看见，这个看似拖沓的孩子从没有偷懒，而是一直在悄悄努力。

从此，妈妈放下焦虑与催促，耐心陪伴。小宇慢慢突破自己，字迹越来越工整，作业越写越完整。期末，他拿着八十一分的试卷兴冲冲跑来说：“老师，我全部写完了，还仔细检查了！”

【教育感言】

慢半拍的小蜗牛，只要你不断鼓励，也能追上星光。

【编后】

妈妈那句话“躺平算了”不是不想管了，是一种无奈。言安娜没有急着给建议，而是安排了一场“现场验证”。当小宇断断续续背出课文内容的那一刻，妈妈看到的是：孩子不是没学，是一直在用自己的方式储存知识。从“躺平”到“陪着他慢慢写”，中间只隔着一句“每天多写一点就行”。孩子被看见，比任何催促都管用。

湖南日报社株洲分社湖南日报全媒小记者联合出品

责编：龙子怡

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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