七色光升起的地方——长沙市芙蓉区马坡岭小学道德与法治教师江淑芬

2026-09-09 17:27:29

【编者按】

2026年9月10日，第42个教师节。“弘扬教育家精神”正在成为这个时代教育最强音，而教育家精神并不在宏大的口号里——它藏在每一个具体的育人瞬间里。

新湖南湘学频道联合湖南日报全媒小记者推出“弘扬教育家精神·湖湘教师的育人瞬间”系列报道，记录湖南教育一线那些扎根讲台、潜心育人的真实故事。

教育不是一个抽象的词，而是一个个具体的瞬间。

【本期人物】

江淑芬长沙市芙蓉区马坡岭小学道德与法治教师、大队辅导员，教龄15年

【育人故事】

值日生换届选举那天，孩子们围在江淑芬跟前叽叽喳喳：“老师老师，我想当小主播！”“我想当旗手！”“我想当值日生！”几十个小脑袋挤在一起，每双眼睛都亮晶晶的。

江淑芬笑着说：“都想上台，可岗位只有几个，怎么办？”灿灿小声说：“老师，能不能多设一些岗位呀？”彬彬接话：“对，这样大家都能当。”

江淑芬被问住了。想了几天后，她告诉孩子们：“好，老师给你们搭一个大舞台。”于是“七色光成长营”建起来了——旗手、小书童、小管家、志愿者、号鼓队员、小主播、礼仪队员，七支队伍，七种颜色。她指着彩虹图说：“红橙黄绿青蓝紫，每个颜色都好看，每个你都闪亮。”

说干就干。没想到，这一干就是五个春秋。第一批当旗手的孩子已经上了初中，回来还念叨当年升旗时的紧张；小主播从念稿磕磕绊绊，到如今能斩获省市奖项。五年里，一千多个孩子在这个舞台上找到了自己的位置。

教育家精神从来不在宏大的口号里。它就藏在值日生佩戴绶带时憋不住的笑里，藏在第一次主持时发抖却坚持的声音里，藏在每个孩子从“我不敢”到“我来”的那个瞬间里。而江淑芬做的，不过是永葆一颗童心，用初心去润泽另一颗童心，然后静静站在台下，看他们发光。

【教育感言】

教育，就是蹲下来，听懂每一声“我想”。

【编后】

不是每个孩子都能当班长，但每个孩子都可以在专属岗位上被看见。江淑芬所做的，看似只是多设立一些班级岗位，背后却藏着这样的教育理念：不只让少数孩子发光，更要为每一束童心微光，找到绽放的舞台。

文/刘钧溪

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