科学育人，用爱守护稚嫩童心——长沙市雨花区砂子塘启新小学科学教师赵湘萍

2026-09-09 17:20:04

【编者按】

2026年9月10日，第42个教师节。“弘扬教育家精神”在成为这个时代教育最强音，而教育家精神并不在宏大的口号里——它藏在每一个具体的育人瞬间里。

新湖南湘学频道联合湖南日报全媒小记者推出“弘扬教育家精神·湖湘教师的育人瞬间”系列报道，记录湖南教育一线那些扎根讲台、潜心育人的真实故事。

教育不是一个抽象的词，而是一个个具体的瞬间。

【本期人物】

赵湘萍长沙市雨花区砂子塘启新小学科学教师，教龄16年

【育人故事】

扎根科学教育一线16年，赵湘萍始终践行“做中学”理念，将科学课堂变成充满惊叹号的探究工场，以三尺讲台为阵地，以点滴行动为微光，日复一日守护孩子们的好奇心与求知欲。

一次课堂上，面对学生“能不能亲手养一次蚕”的小小提问，赵湘萍记在了心底。她自掏腰包购买蚕卵，孵化后，又特意去采摘桑叶，分发给每一名学生，指导孩子们观察、记录蚕的生长过程。孩子们在沉浸式体验中读懂了昆虫生长的科学知识，也在被认真对待的期待里，感受到了“科学源于生活，源于热爱”。

在科技节上，她带领学生制作模型火箭。火箭升空的瞬间，全场沸腾，科学的种子自此在孩子们心中点燃。她总说，科学课最重要的不是记住多少知识点，而是保护住孩子眼里那束好奇的光。有的孩子后来真的走上了科创的道路，带着自己设计的作品一路从区赛走到国赛。但在赵湘萍心里，这些成绩远不如课堂上那一双双亮起来的眼睛来得珍贵——那才是她扎根讲台最想守住的东西。

【教育感言】

最动人的科学教育，不在纸上，而在每一次与孩子共同仰望天空的瞬间。

【编后】

从养蚕到火箭，从日常观察到国家级奖项，她用十六年时间告诉孩子：科学不是课本上的公式，而是藏在每一次好奇的发问里、每一次认真的实践中。最动人的科学教育，从来都是和孩子一起仰望天空。

文/刘钧溪

责编：唐瑾

一审：唐瑾

二审：彭静

三审：黄维

我要问