细读研思新教材聚力笃行促成长

科教新报 2026-09-09 17:19:56

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员刘雯文）为精准把握新教材编写理念，提升全县小学道德与法治教师课堂教学能力，落实立德树人根本任务，9月9日，由南县教学研究室、小学道德与法治学科工作室联合组织的小学道德与法治新教材培训活动在南县洗马湖学校开展，全县130余名小学道德与法治教师参加本次研讨培训。

洗马湖学校始终高度重视思政教育建设，把立德树人作为教育工作的重中之重。为保障本次培训顺利开展，学校周密做好各项会务筹备与服务工作，为全县思政教师搭建起优质的学习交流研讨平台。

培训会上，县道德与法治学科教研员刘艳作专题讲座。她以新课标为指引，系统梳理四至六年级道德与法治教材编排逻辑，深度解读各学段思政课堂教学目标，厘清不同学段国家安全教育的教学侧重点。结合小学生身心发展与认知规律，刘艳提醒一线教师，思政教学应当摒弃照本宣科、单向灌输的教学模式，充分挖掘南县本土乡土教育资源，推动思政课堂教学与学生现实生活紧密联结，为参训教师带来诸多务实、可操作的教学策略。

随后，杨容、张慧琴、彭武卿三名教师依次开展说课展示。三名教师立足对应年级学情，紧扣课堂教学重难点，精心分享教学设计思路，将学科核心素养有机渗透到课堂各环节。生动翔实的教学案例，拓宽了在场教师的教学思路，为小学思政常态化课堂教学提供鲜活借鉴。

此次培训搭建起高效的学科教研交流平台，锚定学科核心素养，立足学生真实生活，输出大量可落地的课堂实操方法，有效助力教师更新教学理念、优化教学实践。南县洗马湖学校将以本次培训为契机，充分吸收培训中的先进理念与实践经验，持续深耕校内思政课堂，积极探索思政教育新路径，推动学校立德树人根本任务落地落细、走深走实。

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来源：科教新报

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