2026-09-09 17:17:13
【编者按】
2026年9月10日,第42个教师节。“弘扬教育家精神”正在成为这个时代教育最强音,而教育家精神并不在宏大的口号里——它藏在每一个具体的育人瞬间里。
新湖南湘学频道联合湖南日报全媒小记者推出“弘扬教育家精神·湖湘教师的育人瞬间”系列报道,记录湖南教育一线那些扎根讲台、潜心育人的真实故事。
教育不是一个抽象的词,而是一个个具体的瞬间。
【本期人物】

陈歆 长沙市雨花区砂子塘湘天小学语文教师、班主任,教龄24年
【育人故事】
2021年秋天,三年级的玲玲是陈歆的课代表。第一次收练习册时乱成一团:倒一组、顺一组、还有没收齐的组,陈歆噼里啪啦地说了个一二三四。待她说完,玲玲风轻云淡抛来一句:“陈老师,你是不是有强迫症呀?”陈歆强忍着没笑出声,答道:“没错,而且是病入膏肓的那种!”
时光流转到2026年春天,当年那个三年级小女孩已经长成了初二的少年。玲玲妈妈偶然和陈歆聊起这段经历,笑着说,从那以后,孩子的作业本收得整整齐齐,连家里的书籍也打理得井然有序。
教育真的很奇妙。孩子脱口而出的童言,没有被视作顶撞;老师放下权威,用幽默接住了童言的无忌。没有批评、没有对抗,但规则与习惯,都悄悄住进了孩子的心里。
【教育感言】
持一份从容相待,时间自有答案。
【编后】
陈歆以从容与幽默回应童言,用平等的尊重守护童心。教育的力量往往就是这样,不必高声宣讲,它就藏在一次温柔的接话里,然后在一个谁都没想到的时刻,悄悄回响。
文/刘钧溪
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