扎根边陲育桃李三尺讲台守初心

新湖南客户端 2026-09-08 11:18:22

扎根边陲育桃李三尺讲台守初心

——记娄底市第三中学附属实验学校教师刘丽娟

湖南日报·新湖南客户端通讯员彭采斌

从湘中大地到天山脚下，从城市校园到乡村课堂，娄底市第三中学附属实验学校教师刘丽娟，用二十余年时光丈量着教育的广度与深度。三次主动请缨支教，她把最美好的青春献给了偏远地区的孩子们。

跨越山海三次支教践初心

跨越山海，三次支教践行教育初心。2003年，刚走上讲台的刘丽娟，踏上援疆之路。

当地学校办学条件有限，不少孩子基础薄弱，性格腼腆。为拉近师生距离，刘丽娟主动适应当地生活、习俗。农忙时节，她和学生一同采摘棉花，同住宿舍，经常和学生谈心交流。有学生要帮家里劳作落下功课，成绩不佳，十分自卑，刘丽娟利用晚间上门家访，耐心辅导功课，不断开导鼓励。经过不懈努力，学生补齐学业，性格也慢慢变得开朗。在她的悉心引导下，许多学生自信开朗、勤奋好学。千里援疆，她传授知识，也播下民族团结的种子，让湘疆情谊在讲台之上生根。援疆结束，孩子们依依不舍与她挥别。这份对孩子的牵挂，又推动她两次前往双峰乡村学校开展支教工作，她坦言：“只要孩子们需要，我就会一直走下去。”

匠心育人让课堂“活”起来

匠心育人，创新方法激活课堂活力。支教过程中，刘丽娟发现不少学生对数学学习兴趣不高。为此她打破传统授课模式，深挖学科文化，把抽象数学知识和历史文化相结合，让枯燥的公式定理变得生动有趣，充分调动学生的求知探索热情。

讲授《有余数的除法》时，她没有直接讲解公式，改编孔融让梨的故事创设分梨情景：家中来了7位客人，共有22个梨，平均分配之后每人分得几个，又会剩下几个留给孔融。依托熟知的历史故事，学生快速投入课堂，积极动手演算，答题优秀的学生还可以获得湘绣小书签作为奖励。课后学生纷纷感慨，原来数学藏着许多有趣的故事。

终身学习用专业护航成长

终身学习，锤炼专业守护学生成长。为读懂学生内心，刘丽娟利用课余时间考取三级心理咨询师证书，把心理学知识运用到师生沟通当中，格外留意留守儿童与青春期学生的心理状态。

在双峰走马街支教时，学生小宇是一名留守孩子，智力偏弱，性格孤僻，成绩落后，常常遭到同学取笑。刘丽娟看在眼里记在心上，每天放学后留下来陪他聊天。她发掘出孩子在绘画方面的特长，鼓励他参与班级黑板报创作。慢慢地，小宇性格变得阳光，能够正常和同学相处。离别之际，小宇哭着说，刘老师就像妈妈一样，驱散了他的孤单，盼望老师常回来看看。

“用朴实的语言构建高级的灵魂。”这是刘丽娟始终坚守的教育信条。她的课堂不追求花哨形式，立足学生实际、注重思维启发，收获广泛认可。20余载光阴，她以质朴的言语传递知识，以真诚陪伴涵养学生品格，用实际行动诠释新时代人民教师的责任与担当。

责编：王美慧

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来源：新湖南客户端

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