最慢的“金猪”，最暖的终点——株洲市天元区栗雨小学语文教师严丹凤

湖南日报·新湖南客户端 2026-09-07 11:07:34

【编者按】

2026年9月10日，第42个教师节。“弘扬教育家精神”正在成为这个时代教育最强音，而教育家精神并不在宏大的口号里——它藏在每一个具体的育人瞬间里。

湖南日报社株洲分社联合湖南日报全媒小记者推出“弘扬教育家精神·湖湘教师的育人瞬间”系列报道，记录株洲教育一线那些扎根讲台、潜心育人的真实故事。

教育不是一个抽象的词，而是一个个具体的瞬间。

【本期人物】

严丹凤株洲市天元区栗雨小学语文教师、班主任、年级组长，教龄27年

【育人故事】

趣味运动会前，体育委员面露难色地汇报：“老师，我们进行了模拟比赛，总体不错，就小鸣不会。可不可以让他一旁观看？”

教室里瞬间像投进一颗石子，泛起层层涟漪。有同学说只要其他人更熟练就能把差距拉回来，有同学说规则算平均时长，小鸣不参加也不算犯规。小鸣是个随班就读的孩子，平时总是怯生生的。

严丹凤没有直接表态，反问了一句：“大家觉得趣味运动会比的是什么？是‘第一名’的奖状，还是全班一起站在赛场上的那份兴趣盎然？规则里明确写了‘全员参与’，小鸣也是我们班的一员呀！”

顿了顿，她又说：“我读书的时候，班里有一个和小鸣一样的同学，大家也怕他拖后腿，不让他参加运动会。直到毕业我都记得他趴在窗户上看我们比赛的样子，每次想起来都觉得愧疚。我们赢了奖牌，却赢不了心里的遗憾。”

教室里安静了很久。第一排的女生先开口：“老师，我去教小鸣，告诉他握杆的正确姿势。”陆续又有几个男生举手：“我们也可以帮他，反正就是玩嘛，输了也没关系。”

举手表决，全票通过。小鸣坐在座位上，咧开嘴笑，口水顺着下巴流下来，他不在意，只是一个劲点头。

比赛那天，体育委员一直拉着小鸣的手，帮他整理衣服、给他讲诀窍。轮到小鸣时，他小心翼翼往前挪着，全班同学站在终点线加油，呐喊声响彻云霄。小鸣赶着最慢的“金猪”，到达了最暖的终点。中途他失手两次，但没有一个人说可惜，也没有一个人抱怨。

最终，班级夺得了第一名。但严丹凤说，比第一名更珍贵的，是那间教室里曾发生过的一场关于“要不要让他参加”的讨论，以及一个集体最终的选择没有落下任何一个人。

【教育感言】

假如是我的孩子——带着这样的初心，就不会轻易放弃任何一个站在成长路口的学生。

【编后】

体育委员的提议是“让他一旁观看”，现实中的“最优解”往往如此。严丹凤没有直接否决，而是讲了一个自己学生时代的故事，而后有了另一群孩子举手说“我们去教他”。这个细节有了不一样的分量——教育的本质正在于此，不是把“不行”的人剔除出去，而是让每个孩子都被看见、被接纳。那场运动会的最终成绩是“第一名”，但真正动人的，是那只最慢的“金猪”被全班人等着，到达了终点。

湖南日报社株洲分社湖南日报全媒小记者联合出品

责编：龙子怡

一审：龙子怡

二审：廖义刚

三审：周小雷

来源：湖南日报·新湖南客户端

版权作品，未经授权严禁转载。湖湘情怀，党媒立场，登录华声在线官网www.voc.com.cn或“新湖南”客户端，领先一步获取权威资讯。转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。

我要问