为引导青年学生厚植家国情怀，助力乡村教育振兴，2026 年 7 月 13 日至 7 月 17 日，长沙民政职业技术学院商学院组织 14 名师生实践团队，奔赴长沙市望城区桥驿镇白石村，开展以 “青春红心 赋能乡村” 为主题的大学生 “三下乡” 社会实践活动，以暑期公益夏令营支教为载体，为当地六十余名乡村留守儿童送上丰富多彩的七彩课堂，让青年青春力量扎根乡土基层。

精心筹备，打磨七彩课堂赴乡村之约

为保障本次支教活动落地见效，实践团队前期开展充足筹备工作。在带队老师的指导下，团队结合白石村留守儿童实际学情，摒弃传统课本灌输式教学，精心设置红色教育、普法安全、趣味英语、科普实验、垃圾分类、非遗美育、文体拓展七大特色课程。志愿者们反复打磨课件，针对不同年龄段孩子认知水平，增加互动游戏、动手实操内容；同步完成教学安全培训、民俗学习，备齐手工教具、实验器材、文具奖品以及防暑物资，提前模拟课堂场景，做好各类突发情况预案，为五天夏令营活动打下坚实基础。

抵达白石村后，实践队员迅速进驻白石村党群服务中心，紧锣密鼓完成场地布置、设备调试、物资清点、安全排查等工作，并与村两委积极对接，摸清参训学生基本情况，有序开启暑期夏令营开营工作。

因材施教，温情陪伴守护少年成长

本次夏令营学员覆盖小学一至六年级，学生年龄跨度大，学习基础参差不齐。面对这一现实问题，支教志愿者及时复盘课堂情况，灵活推行分层教学模式。面向低年级学生侧重故事讲解、趣味互动动手实践，激发学习兴趣；面向高年级学生侧重知识拓展、思维训练，满足其求知需求。课堂之上，红色课堂结合白石村本土红色故事播撒爱国种子；普法安全课程普及自我保护知识；趣味英语课堂以儿歌、情景短剧破除学习壁垒；科普小实验带领孩子们感受科学奇妙；垃圾分类课程树立绿色环保理念。课业辅导环节，志愿者逐份检查批改暑期作业，耐心答疑解惑，帮助孩子们查漏补缺，养成良好学习习惯。

不少孩子起初性格内向胆怯，面对大学生志愿者拘谨沉默。志愿者们坚持耐心引导陪伴，课上鼓励孩子大胆发言，课下主动与孩子们谈心交流。在朝夕相处之下，孩子们慢慢敞开心扉，积极参与课堂互动，主动分享生活点滴，手工画作、小礼物成为孩子们表达谢意的小小载体。课堂之外，跳绳、拔河等文体活动进一步拉近志愿者与孩童之间的距离。实践间隙，队员们还走访村内群众，实地感受美丽乡村建设成果，真切认识到乡村教育发展现状与留守儿童陪伴缺失的现实问题，更加坚定志愿服务的初心。

以行促思，在基层实践中淬炼本领

实践亦是自我淬炼的过程。在支教过程中，志愿者直面课堂秩序管控、教学内容适配、基层沟通交流等多方面挑战。大家互相交流经验，借助积分奖励、分组竞赛优化课堂管理，改用乡土化通俗语言讲解知识点，调整沟通方式适配乡村场景，在实战当中不断提升课堂把控、沟通协调、应急处置能力。团队成员分工协作、相互补位，保障本次夏令营活动平稳有序开展。

五天的支教时光短暂而厚重。对于志愿者而言，这不是一场单向的爱心输出，而是一场双向奔赴的共同成长。下乡的条件虽有酷暑蚊虫的考验，但孩子们纯粹的笑脸与求知的眼神，成为志愿者前行最大动力。志愿者们表示，短短数日的支教无法彻底改变乡村教育现状，但希望用一堂堂课程、一次次陪伴，拓宽孩子们的眼界，在少年心底种下向上向善的种子。结营仪式上，拿到奖状的孩子们满是欢喜，离别之时，不舍的话语诉说着师生之间深厚情谊。

步履不停，青春接力续写振兴答卷

此次 “三下乡” 社会实践，商学院青年学子走出校园，把实践课堂搬到乡村大地，用实际行动践行青年责任担当。据了解，本次白石村支教实践并非志愿服务的终点，参与实践的青年志愿者将把本次基层实践收获内化于心，在今后持续关注乡村发展，积极投身各类志愿服务，把青春理想融入社会建设，让青春之花在基层沃土绚烂绽放。

作者：常炤民

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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