我的“三下乡”丨以运动点亮童趣，于乡土相伴成长

彭航安湖南日报·新湖南客户端 2026-09-05 23:19:14

带领孩子们游戏

这个夏天，我作为湖南师范大学“湘村有Ai”实践团队的一员，来到邵阳市洞口县椒林小学，负责体育教学工作。我希望把趣味运动带到乡村操场，让孩子们在锻炼中强健体魄，萌发对运动、对生活的热爱，在乡土大地上自在成长。

第一次站上乡村课堂，我的内心既紧张又满怀期待。这里的孩子活泼热忱，对体育课充满向往。我带着孩子们热身慢跑，开展趣味体能练习。不少动作他们还很生疏，却一遍又一遍地坚持尝试。看着他们迎着阳光肆意奔跑，我慢慢调整教学节奏，按照孩子们的接受程度安排训练内容，努力让每一名孩子都能体会运动带来的快乐。

带孩子们在乡间小溪玩耍

我开设了排球特色课程。大多数孩子从前很少接触排球，我便从站姿、垫球手势等基础内容教起，手把手纠正错误动作。刚开始孩子们掌握不好发力技巧，垫球总是失败，但没有一个人轻言放弃。我降低练习难度，组织分组练习。慢慢地，越来越多的孩子可以稳稳完成垫球，稚嫩的脸庞上满是成就感。在练习之中，孩子们不仅锻炼了身体，还懂得互相鼓励，凝聚起团队精神。

课余时间，我策划了趣味寻宝活动。我准备好写着题目的纸条，藏在校园的各个角落。孩子们兴致勃勃地搜寻线索，独立完成答题，在闯关游戏里开动脑筋。泥土飘香的校园，变成了他们探索嬉戏的天地。游戏将运动与知识相融，丰富了大家的课余生活。

和孩子们相处的日子里，我们一同感受乡间的水土气息。我尽力用轻松有趣的方式开展体育活动，卸下训练的枯燥，引导孩子们热爱锻炼、热爱生活。在给予陪伴的同时，孩子们纯粹的笑容也不断温暖着我。我期盼运动的种子能够悄悄扎根心底，陪伴他们一路向阳生长。

作者：彭航安

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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