2026年7月29日，湖南信息学院电子科学与工程学院“洮茶润梦”暑期社会实践团走进株洲市茶陵县舲舫乡洮水村，为当地留守儿童带来一堂妙趣横生的纸杯花篮创意手工课。实践团以生活中随处可见的废弃纸杯作为创作载体，将动手实操、审美启迪与绿色环保理念相融共生，在轻松愉悦的创作氛围中锤炼孩童动手本领，唤醒乡土少年蕴藏的创意火种。

立足乡村村落的现实生活条件，实践团避开材料繁复、门槛较高的手工项目，选取家家户户都能见到的废旧纸杯作为创作原料，设计“纸杯花篮”特色手工课堂。简易易得的材料降低了参与门槛，让每一位孩子都能够沉浸式投入创作；同时借手工实践传递变废为宝的环保思想，引导孩子们善于发掘普通日常物件里蕴藏的创意与美好。

课堂伊始，志愿者率先展示精心制作完成的花篮成品，精巧别致的手作瞬间吸引孩子们的目光，教室内响起阵阵惊叹。随后志愿者将完整制作流程拆解为裁剪杯口、折叠压型、装饰篮身、安装提手四大步骤，一边现场演示，一边细致讲解每一处操作要点。台下孩子们凝神聆听，手握纸杯跃跃欲试。正式动手环节，不少低龄孩子面对剪刀裁剪、精细折边等操作略显吃力，志愿者便穿梭于课桌之间，俯身蹲守在孩子身旁，手把手辅助调整裁剪角度、捋顺折叠弧度，不厌其烦拆解实操技巧。

志愿者俯身指导孩子进行纸杯裁剪与造型

整间教室沉静而专注，孩子们低头凝神，专心致志摆弄手中的纸杯。有的孩子眉头轻敛，反复比对校准每一道折痕；有的孩子手法利落，迅速完成花篮基础轮廓。普普通通的纸杯，在一双双稚嫩小手中不断变换模样，经过裁切、翻折，渐渐蜕变成精巧花篮的雏形。

男孩专注调整纸杯花篮的造型

创意装饰是本次手工课最富想象力的高光环节。课堂不设统一模板，不划定标准答案，孩子们手握彩笔肆意挥洒奇思妙想，赋予专属自己的花篮独一无二的样貌。有的在篮底勾勒浩瀚星空与翻涌海浪，蓝黄交织，盛满烂漫童趣；有的绘下游鱼草木，把山野自然尽数收纳于杯身；还有的细心点缀彩色圆点花边，让朴素的纸杯平添几分灵动气韵。当创作思路遇到瓶颈，孩子们便举手求助，志愿者蹲下身，顺着孩子本身的构思给出启发式建议，用心守护每一份天马行空的童真遐想。

志愿者陪同孩子们完成创意装饰环节

历时半个多小时的用心创作，一只只形态各异、童趣满满的纸杯花篮陆续完工。孩子们高高举起亲手完成的作品，灿烂的笑容绽放在脸庞。有的双手各提一只花篮，骄傲地展示劳动成果；有的两两结伴，站在黑板前与自己的手作合影留念。小小的纸杯花篮，盛满孩童的巧思与想象，也封存下这堂手工课独有的欢愉与满满的成就感。

女孩展示自己绘制的纸杯花篮

短短数十分钟的手工课堂，留给孩子们的远不止一件手工作品。于乡村少年而言，这是一场创意的释放，一次美的启蒙。在动手创作的过程里，专注力与实操能力得到充分锻炼，也懂得于平凡生活之中发掘美好。课后有小朋友拉着志愿者说道，回家之后还要利用家中闲置纸杯再做一只花篮，送给奶奶当作收纳小筐。

小朋友们共同展示自己创作的纸杯花篮

近些年来，湖南省持续推进乡村美育提质建设，推动优质美育资源向基层乡村下沉，号召广大高校青年投身志愿服务，为乡村少年带来多元丰富的美育体验。“洮茶润梦”实践团开设的这堂手工课，无需昂贵教具，不追求复杂技艺，紧紧扎根乡土现实，以质朴接地气的方式，为乡村孩童推开一扇感知美、创造美的大门。

对于授课的青年志愿者来说，站上乡野讲台，手把手陪伴孩子们完成创作的过程，亦是自身对美育内涵、志愿服务意义再思考、再感悟的成长旅程。这群工科学子走出校园课本与实验室，以耐心与巧思陪伴乡村儿童成长，在基层热土之上淬炼青年的责任与理想。

乡村振兴既要塑形，亦要铸魂；少年成长既要知识浇灌，亦需美育浸润。下一步，“洮茶润梦”暑期社会实践团将持续紧扣洮水村少年儿童真实成长需求，打磨更多贴合乡土、契合孩童天性的美育特色课程，坚持以美润心、以文化人，挥洒青春力量护航乡村少年向阳生长，在助力乡村教育振兴的征程中，书写属于新时代湖湘青年的动人答卷。

作者：孙子浩 吕欣洋 黄慧

责编：唐能

一审：唐能

二审：朱晓华

三审：苏莉

来源：湖南日报·新湖南客户端

版权作品，未经授权严禁转载。湖湘情怀，党媒立场，登录华声在线官网www.voc.com.cn或“新湖南”客户端，领先一步获取权威资讯。转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。