我的三下乡丨彩绳凝心意，巧手悟匠心

李迺芳湖南日报·新湖南客户端 2026-09-05 22:35:45

我是湖南师范大学“湘村有AI”三下乡实践团队的一员，来到邵阳市洞口县椒林小学开展支教服务。初入椒林，蜿蜒盘旋的山路、潺潺流淌的山溪与连片的稻田映入眼帘。望着孩子们满含期待的眼眸，我怀揣忐忑，开启了手工教学、早读陪伴、课业辅导的乡间教学旅程。

我教孩子们编织平结手绳

在课程安排里，我主要负责编绳手工课。开课之前我心里有所顾虑，孩童天性活泼，很难静下心完成精细的编织。正式上课后，孩子们的表现令我十分惊喜。我以简单的平结作为入门教程，备好多种色彩的绳线供大家自由挑选，讲解绳结承载的传统文化寓意，一步步示范编织手法。缠绕、固定、拉紧，每一个动作都需要十足耐心。遇到打结错乱、手势僵硬的孩子，我会上前手把手进行引导。大家沉下心来慢慢摸索，一条条完整的手绳在指尖成型。看着孩子们佩戴着手绳肆意奔跑，我内心满是成就感。不少同学学完平结后主动想要挑战桃花结，部分孩子还计划将亲手编织的手链送给家人，质朴的告白让整间教室暖意融融。

我检查孩子们的作业

除手工课程外，我每日清晨陪伴孩子们早读，辅导他们完成课后作业。大部分孩子能够自觉跟上节奏，认真投入学习。一次早读结束后，我安排孩子们自主打扫教室卫生。大家分工协作，扫地、擦桌井然有序，一名小女孩擦拭完自己的座位，又主动帮身旁的伙伴清理桌面。细微的举动，让我看见孩子们纯粹善良的本心。

日复一日，支教生活形成了安稳的节奏。白天备课授课，陪伴孩子学习成长；闲暇之时，我与团队成员畅谈学业规划，分享学习资源。傍晚时分，我们在院落打球运动，山间晚风消解了整日的疲惫。一件件细碎平常的小事，沉淀了我的心绪，让我在奉献之中收获自我成长。

我和孩子们聊天

一缕彩绳，牵起传统技艺与乡村孩童。往后我将继续立足美育课堂，带领孩子们在动手实践中感受传统手艺的魅力，在朝夕相伴之中，和孩子们一同慢慢前行。

作者：李迺芳

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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