青春"三下乡"丨深耕五育课堂播撒法治微光

朱洁仪湖南日报·新湖南客户端 2026-09-05 20:14:27

7月，南昌大学“豫见前行·五育筑梦”传统文化实践队走进河南省商丘市睢县西陵寺镇完全小学，开展为期28天的暑期支教志愿服务活动。为补齐乡村暑期素质教育短板，丰富留守儿童假期生活，实践队坚持五育并举、以生为本，摒弃传统学科补习模式，开设多元化、趣味化特色素质课程，以扎实的教学陪伴、温暖的志愿服务，助力乡村儿童全面健康成长。

本次支教立足乡村学校真实学情，围绕德育、智育、体育、美育、劳育五大维度系统搭建暑期课程体系，结合不同年级学生的认知规律分层设计教学内容，兼顾基础性、趣味性与实践性，让课堂内容更贴合乡村孩子的成长需求，切实丰富乡村校园暑期教育资源。在德育育人工作中，实践队融合红色教育、安全教育与法治启蒙，全方位夯实学生思想素养。团队结合睢县本地红色资源与八一建军节时间节点，开展红色故事宣讲、爱国主题课堂，引导学生铭记历史、厚植家国情怀。同时常态化开展防溺水、交通安全、校园防护等安全教育，帮助学生掌握基础安全知识，提升自我保护能力。

其中，法治普法教育是本次支教的重点特色课程。针对乡村小学生法治认知浅显、规则意识较弱的现状，实践队专门开设趣味普法课堂与“小小法官”模拟法庭活动。课堂上，队员避开晦涩难懂的法律条文，结合校园相处、日常行为、人际交往等身边小事，通俗讲解未成年人保护、行为规范、是非对错等基础法治知识。通过模拟法庭角色扮演、案情分析、情景推演等沉浸式形式，让学生直观了解司法流程，真切感受规则与公平的意义，在轻松的课堂氛围中树立遵纪守法、明礼守信的良好观念，让法治种子在乡村校园落地生根。

智育教学方面，团队坚持因材施教、分层授课。面向低年级学生，重点开展普通话推广、硬笔书法、趣味识字等基础课程，纠正学生坐姿、握笔与发音问题，帮助孩子养成规范、专注的学习习惯。面向中高年级学生，开设趣味灯谜、汉字文化、乡土地理、生命教育、天体科普、火山喷发实验等拓展课程。以互动问答、动手实验、趣味闯关的课堂形式，打破传统教学局限，充分调动学生的求知欲与思考能力，有效拓宽乡村学生的知识视野。

体育美育并行开展，丰富学生暑期精神文化生活。体育课堂开设八段锦、太极拳等传统体育课程，带领学生走出教室开展户外锻炼，在舒缓的功法练习中强健体魄、磨炼心性，引导学生养成坚持运动的良好习惯。美育课堂以传统文化浸润童心，陆续开展创意绘画、蜡染、漆扇、植物拓染等非遗手工体验课程，让学生在亲手创作中感受传统工艺之美。同时，实践队利用课余时间组建跨年级童声合唱团，从基础识谱、节奏练起，循序渐进开展合唱训练，为乡村孩子搭建艺术展示平台，丰富校园美育氛围。

劳动教育融入日常教学点滴，团队引导学生在手工课后自主整理工具、收纳物料、清理课堂卫生，主动参与校园环境清扫，在亲身劳动实践中体会劳动价值，养成热爱劳动、珍惜成果、独立自律的良好品质。支教过程中，队员耐心细致开展日常教学，主动关注性格内向、基础薄弱的学生，多鼓励、多引导，让每一位孩子都能积极参与课堂、收获进步。课余时间，队员深入乡村开展入户家访，走访留守儿童家庭，倾听学生与家长的真实诉求，结合实际情况灵活调整教学方式与课程内容，让支教课堂更加贴合乡土学情。

本次暑期支教以五育课堂赋能成长、以普法教育守护童心，用丰富多元的素质课程充实了乡村儿童的暑期生活，有效填补了乡村暑期素质教育空白。

作者：朱洁仪

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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