新湖南客户端讯（通讯员：贾梦茹 彭韵寒 田七）为扎实推进新生入学教育，落实立德树人根本任务，创新沉浸式思政育人模式，9 月 3 日下午，湖南大学生物学院面向 2026 级全体新生，开展特色行走式思政实践入学教育活动。本次活动由学院特色学生宣讲品牌 “书生译气” 宣讲团全程主讲，以朋辈宣讲的新颖形式打造实景思政课堂，让新生在沉浸式研学中感悟千年文脉底蕴，筑牢青春家国担当。

“书生译气” 宣讲团是生物学院择优组建的特色学生实践队伍，专注院史传播、学科科普与青年思政宣讲。活动现场，宣讲团学子扎根岳麓书院千年文化底蕴，结合湖南大学办学底蕴、生物学院院史与植物学科发展特色，依托书院古树名木、特色植被资源开展专业化、趣味化讲解。团队将岳麓书院人文历史、湖湘治学精神与生命科学专业知识、科研报国故事深度融合，跳出传统思政说教模式，以青年视角解读文化传承与专业使命，内容鲜活生动、兼具专业性与感染力。

研学过程中，2026 级新生走进岳麓书院各大核心场馆，在匾额楹联、古建文脉中体悟 “实事求是、敢为人先” 的湖大校训精神。宣讲团成员结合实景场景，细致科普书院古木植被、植物人文典故与物种生长特性，解读传统文化的当代价值，帮助新生明晰专业价值、树立青年理想。

整场行走思政课堂氛围热烈、育人成效突出。新生们全程认真聆听、深度感悟，在行走中汲取文脉力量，在学习中坚定理想信念。大家纷纷表示，实景研学式的入学教育打破了传统课堂的局限，既有千年文化的厚重底蕴，也有专业学习的温度与青年成长的深度，既领略了岳麓书院的千年风华，也深刻读懂了新时代生命科学青年的责任与担当。

本次行走思政实践，既是学院针对性开展的新生入学教育，也是 “书生译气” 宣讲团实践成果的生动展现。学院以朋辈宣讲、实景研学的创新形式，让思政教育可视化、可感知、可融入，助力新生走好大学第一步，夯实成长成才根基。活动结束后，宣讲学子与参训新生纷纷分享研学感悟，畅谈青春初心与成长收获。

贾梦茹：站在岳麓书院入口的石碑前，指尖抚过岁月镌刻的斑驳痕迹，每一处细节都藏着千年学府的厚重底蕴。读懂碑刻里的书院礼制与绵延文脉，便是真正走进湖湘文化的千年长卷，也让我对此次研学宣讲有了更深刻的理解。

双学位班田七：以讲解传递故事，以声音接续薪火。品读岳麓书院千年文脉，感悟先辈治学荣光，这次宣讲实践是我步入湖大的全新起点，也将成为我求学路上珍贵的精神基石。

2601 班李淼：细雨浸润岳麓书院，为千年古院添了几分温婉。品读古匾箴言，感悟先贤治学思想，让我受益匪浅。未来求学路上，我将传承湖湘文脉，勤学笃行，争做新时代有为青年。

2601 班彭韵寒：“惟楚有材，于斯为盛” 的千古盛景与磅礴气魄，在讲解赫曦台的过程中深深烙印在我心中。千年书院的文脉风骨藏于一砖一瓦、一草一木，生生不息、代代相传。我辈青年当恪守校训、勤学笃行，以青春之力续写时代新章。

双学位班方为峰：漫步岳麓书院，追溯千年治学底蕴，遥想先贤讲学之风。作为宣讲者，在讲述书院兴衰变迁的过程中，我深刻体悟到 “实事求是、经世致用” 的真谛。文化传承重在践行，我将以先贤之志砥砺自身，笃行不怠、久久为功。

2603 班高玉娇：岳麓古殿沉淀千载岁月，亭台廊庑留存百年书香。碑刻楹联、古建斋舍，处处皆是先贤治学修身的智慧。厚重的湖湘风骨浸润心田，我辈青年当承先贤之志、怀求知之心，勤学善思、知行合一，不负韶华、不负时代。

2604 班马一然：行走千年书院，触摸厚重湖湘文脉，在古建书香中与历史对话。此次宣讲实践，让我真切体会到文化传承的责任与使命。未来，我愿以青年之声传文脉之韵，接续传递千年学府的精神力量。

2603 班朱铭琴：朱漆古门、檐角风铃、御匾石鼓，承载着岳麓书院千载风华与治学薪火。立于千年书院之中，方知文脉绵延、生生不息。我辈青年当以青春为舟、以奋斗为楫，承往圣绝学、担时代使命，让千年薪火在新时代绽放新的光芒。

2601 班罗茜莲：此次我负责岳麓书院御书楼的讲解工作，御书楼作为书院核心藏书之地，承载着历代学子的治学初心。置身千年书院，满目皆是历史沉淀，让我深度感悟湖湘文化的独特魅力，也读懂了文化传承的意义，收获颇丰。

2602 班袁珺：踏青石古阶、抚斑驳碑刻，仿佛与历代先贤隔空对话。每一次讲解都是心灵的沉淀，每一次传述都是文脉的传承。书香润初心，笃行担使命，我愿做文脉传承的青年执灯人。

下一步，生物学院将持续依托 “书生译气” 宣讲平台，常态化开展行走思政、文化宣讲、学科科普系列活动，以青年之声传递青春力量，持续创新育人形式、深化思政育人成效。

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来源：新湖南客户端