我的“三下乡”丨携一腔滚烫向乡土

艾里非热湖南日报·新湖南客户端 2026-09-05 20:08:00

蝉鸣漫过山野，绿意铺满车窗。这个夏天，我跟随湖南师范大学外国语学院"黔茶流韵，语润建中"暑期社会实践团，来到贵州瓮安建中镇。出发前，课本里的乡村振兴、教育帮扶于我而言还是抽象的概念；直到双脚踩上茶田的泥土，耳朵灌满乡音，才发觉它们是有温度的——是山风裹着的茶香，是乡民爽朗的笑声，也是孩子们趴在窗台上怯生生的张望。作为团队副队长，我一边统筹协调各项工作，一边在调研与支教之间来回奔忙，这段双向奔赴的经历，让我收获了属于自己的一份成长。

（实践团成员艾里非热和老人进行交流。）

建中镇的茶山层叠起伏，茶香清浅。调研的日子里，我协助团队走访了黄红缨茶业有限公司，走进茶园，也和茶农面对面聊过。在茶叶车间，我完整看到了鲜叶如何经过一道道工序变成成品茶；龙头企业带动当地就业的作用很明显，但产业发展中的技术短板、市场波动等问题也真实存在。坐到茶田边和茶农闲聊时，听他们说起从前山路难行、好茶难卖的往事，也说到如今政策支持下生活有了改善，但他们依然盼着更专业的管护技术、更宽的销路。这些朴素的话语让我意识到，民生从来不是口号，它藏在一户户普通人的实际期盼里。真正的调研，是沉下心去听懂那些诉求，而不是走马观花地记录。

（实践团成员与茶农交谈后合影留念。）

支教的日子则是另一种心境。依托学院的专业优势，我们为孩子们开设了逻辑拓展、美育艺术和"两弹一星"红色宣讲等特色课堂。起初孩子们大多腼腆，上课不太敢发言，但相处几天后，课堂氛围逐渐活跃起来。我尤其关注那些内向的孩子，多跟他们聊几句，慢慢地也能看到他们鼓起勇气举手。课下，孩子们会围过来分享他们的小事，整间教室充满了生气。临走前的那个晚上，几个孩子跑来问我们能不能再多上一节课。结营仪式那天，有个小朋友给每一位队员都送了一个折纸，说舍不得我们走。那一刻我才真正明白，支教不是单向的给予——我用微光点亮他们的好奇，而他们的纯真和信任，也治愈了我所有疲惫，让我体会到教育最柔软也最有力量的那一面。

（建中中学学生给实践团成员送折纸。）

十多天的时间并不长，但调研和支教交织在一起，让我在琐碎的协调工作中学会了担当和沉稳。从人员分工到活动落地，每一项任务都锻炼了我的统筹沟通能力。而最让我珍惜的，是和团队十五个伙伴一起走过的这段日子——白天各忙各的，晚上围在一起复盘当天的工作、商量第二天的安排；累的时候互相打气，遇到困难一起想办法。那些一起啃玉米赶路的清晨、一起熬夜备课的夜晚，还有完成任务后挤在大厅里的欢声笑语，都成了这个夏天最珍贵的记忆。我们从互不熟悉的同学，变成了可以并肩作战的伙伴，这份情谊和这段经历一样，值得好好收藏。

一程黔山行，半生少年忆。这个盛夏，我踏遍茶田阡陌，倾听乡土心声，陪伴孩童成长，也完成了自己的一次蜕变。青春不只有诗和远方，还有脚下的泥泞和滚烫。这趟黔山之行让我确信，真正的成长从来不是在舒适圈里幻想，而是在乡野烟火中俯下身，去听，去做，去爱。往后我会继续怀揣这份滚烫热忱，走向更多基层，用所学所能做点实事，让青春在脚踏实地的付出里，留下它该有的印记。

作者：艾里非热

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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