我的“三下乡”丨墨香润童心

张澄湖南日报·新湖南客户端 2026-09-05 20:44:21

蝉鸣漫过乡间的小路，泥土独有的气息萦绕在椒林小学的校园里。在三下乡这段时光中，我站上讲台，和乡村孩子们共度了许多充实的课堂时光。书法课上的墨香，数学课上的欢声笑语，操场乒乓球台边洒落的夕阳，拼凑成我在乡土之间最珍贵的记忆。

指导孩子们握笔姿势

书法课堂上，孩子们第一次握住软软的毛笔。粗糙的小手攥着笔杆，望着浓黑的墨汁既兴奋又无措。我在黑板示范横平竖直，穿梭在课桌之间，手把手带着他们感受运笔的轻重缓急。起初字迹歪扭，墨渍随意在宣纸上晕开。渐渐地，喧闹的教室沉静下来，往日调皮好动的孩子端坐桌前，潜心落笔。看着孩子们欣赏自己作品时眼里的光亮，我看见传统文化悄然在乡土孩童心中埋下种子。下课之后，孩子们自觉洗净毛笔，整理桌面，质朴的规则意识让我倍感动容。

辅导孩子们写作业

三尺讲台之上，我尝试把知识融进乡村日常。讲授数学课时，我摒弃晦涩难懂的术语，借用分果实、赶路这些他们熟悉的生活事例讲解加减运算。起初拘谨沉默的课堂，在互动游戏里慢慢活跃起来。当怯生生的女孩完整讲出解题步骤，满堂的掌声悄然响起。下课后孩子们不愿散去，悄悄将一颗奶糖塞到我的手心，朴素的善意，温柔抚平了备课的疲惫。

指导孩子怎么处理笔锋

课业之外，简陋的操场藏着别样欢乐。水泥砌成的球台坑洼不平，一根麻绳充当球网。我拿着磨损的球拍，和孩子们打起乒乓球。内向少言的小女孩慢慢放开自己，小球来回跃动，笑声洒满整片操场。落日拉长彼此的身影，师生的边界悄然消散，我们只是相伴嬉戏的伙伴。山野晚风拂过，青草与泥土的气味扑面而来。

一堂堂课，一次次陪伴，让我褪去了最初的忐忑。我不再仅仅是知识的讲授者，而是与孩子们双向奔赴。乡土间纯粹的童真治愈了我，我也尽力为他们打开一扇小小的窗。这段扎根泥土的经历，让我懂得乡村教育的温柔与重量。点点微光落在山野校园，我期盼这些细碎美好的瞬间，可以陪伴孩子们奔赴更远的前路。

作者：张澄

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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