盛夏逐光而行，青春扎根乡土。这个热烈滚烫的夏日，我有幸作为汉语言文学专业学子，跟随指导老师陈雄与 “麓声湘传” 三下乡实践团全体队员，奔赴湖南益阳安化县龙塘镇，开启一段意义非凡的乡村社会实践之旅。在正式奔赴乡土、站上乡村课堂之前，数十天的筹备时光，是我真正读懂三下乡、读懂团队、读懂 “集体” 二字重量的过程。于我而言，这次实践从来不是一个人的奔赴，而是一群人的并肩同行；不是个人的单向成长，而是小我融入集体、微光汇聚星河的青春淬炼。我的三下乡，是一场学会融入、学会担当、学会并肩、与团队共成长的温暖修行。  从前我总认为，社会实践更多考验的是个人能力。但在本次 “麓声湘传” 三下乡筹备全过程中，我改变了固有认知，深刻体会到：“再优秀的个人力量，都抵不过凝心聚力的集体温度。”从项目筹备、课程打磨、每日复盘，到环境整理、任务对接、细节完善，我都体会到了集体的温暖。

图为团队出发前合照  团队严谨又不失活泼的氛围，是我融入集体，快速成长的第一课。自实践启动以来，我们团队始终保持着每日总结例会的固定制度，风雨无阻，日日坚持。每一天工作结束后，指导老师陈雄都会带领全体队员集中复盘，逐项梳理当日进度，细致查摆问题不足，统一规划次日任务。活动刚开始的时候大家都十分拘谨，但是陈雄老师和队长刘蓓蕾带领队员们完成“破冰”玩有趣的游戏。进入集体工作模式后，我开始学着打开自己、融入集体。每次例会，我不再只关注自己负责的内容，而是认真倾听每一位队员的工作汇报，了解宣传、活动、教学各组的工作难点与进度情况。

图为团队会议合照  在会议交流中，我结合自己的表达经验、课堂理解，主动为团队磨课建言献策。针对课程语言通俗化、课堂互动氛围感、课程感染力等细节，我积极分享想法，同时虚心接纳队友的建议。队友指出我课堂节奏偏快，案例不够贴近乡村学情，我全部虚心记下，会后逐一修改、逐条优化。在一次次坦诚交流、互相提点、彼此补位的例会中，我逐渐褪去个人做事的片面性，养成看整体，懂配合，的团队思维。我真正明白，三下乡的成功，不是某一个人的出彩，而是所有人步调一致、精益求精、彼此成就的结果。日复一日的深夜研讨，让我深度融入集体，也让我深刻感受到 “麓声湘传” 团队，认真、负责、团结笃行的积极风气。  课程打磨的数十天时光，是我与团队深度相融、并肩精进的关键历程。本次支教我承担特色课程教学任务，为了不给团队拖后腿、不辜负集体期待，开启了为期数十天的持续磨课。备课之初，我从零梳理学情、搭建课程体系、撰写逐字教案、反复修改课件、模拟课堂试讲。但我始终谨记：“个人备课不是闭门造车，教学成果属于整个集体。”因此，我没有独自埋头苦做，而是全程主动融入教学组集体磨课氛围，积极参与团队集体评课、交叉磨课、集体研讨。每一次试讲结束，队员们都会耐心为我指出细节问题：段落衔接生硬、故事讲解不够生动、提问方式过于书面化、结尾升华不够落地…… 面对每一条细致的建议，我全部虚心接纳、逐条整改。同时，我也认真倾听其他队员的课堂展示，真诚给出自己的修改意见，与大家互相学习、共同进步。在集体的打磨与陪伴中，我的课程从青涩粗糙逐渐走向成熟完整，从单一理论逐渐变得生动温情。

图为队员段丽媛磨课的照片  筹备后期，我和队员文珺，周煜栋，杨元国，共同开展大班教室清扫与环境整理工作，盛夏酷暑，天气闷热，教室积灰多、杂物多、卫生死角繁杂，整理任务繁重且琐碎。没有懒懒散散，没有推诿懈怠，自发分工、默契配合、互帮互助，迅速投入清扫工作。我主动融入劳动队伍，跟着大家一起扫地、拖地、擦黑板、整理讲台、规整桌椅、清理角落杂物。汗水浸湿衣背，灰尘沾满双手，但全队没有人抱怨，所有人朝着同一个目标努力：打造干净整洁、温暖舒适的课堂环境，为支教活动开好头、起好步。  在整齐划一的劳动身影里，我真切感受到集体同心、其利断金的力量。我不再是单独的个体，而是团队中平凡却坚定的一员。我和大家一起吃苦、一起付出、一起耕耘、一起守候，在细碎的劳动协作中，我与队员彼此熟悉、彼此信任、彼此依靠，彻底融入了“麓声湘传”这个温暖团结的大家庭。

图为段丽媛和文珺打扫的照片  一路走来，从最初略带拘谨的个体参与，到主动配合、积极担当、全心融入，我的三下乡筹备之路，是一条从自我走向集体、从独为走向共生的成长之路。在本次“三下乡”实践中，我真切的知道了实践不是为了赶路而是为了和你们一起感受路，和一群志同道合的人奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。这份珍贵，从来不是我一个人的旅途风光，而是一群人彼此陪伴、互相支撑的温暖。我们为同一个目标齐心协力，有过反复打磨的焦灼，也有攻克难题之后的欣喜；有意见不同的探讨，更有彼此包容理解后的同心同行。一路上我们分担疲惫，也分享喜悦，在磨合中熟悉，在协作中成长。正是身边这群并肩同行的伙伴，让每一份辛苦都有了温度，每一次坚持都拥有了底气。

图为指导老师陈雄给队员提建议  三下乡从来不是个人秀场，而是集体答卷。每一次深夜例会的坚守，是团队共同的责任；每一节反复打磨的课程，是团队共同的成果；每一处干净整洁的教室，是团队共同的付出；每一项稳步推进的工作，是团队共同的坚守。我只是众多奋斗身影中的一员，是集体微光中的一束小小星火。正是因为融入集体，我学会了包容理解、学会了协作共赢、学会了踏实沉稳、学会了责任担当。在 “麓声湘传” 团结、认真、温暖、务实的集体氛围里，我褪去青涩、补齐短板、快速成长，真正理解了青年实践的意义：个人的优秀只是单点光亮，集体的共进才是燎原星火。  征程将至，初心不改。我的“三下乡”，没有轰轰烈烈的个人壮举，只有踏踏实实的集体融入；没有独树一帜的自我彰显，只有默默并肩的团队同行。未来的日子里，我将继续坚守集体初心，紧跟团队步伐，服从集体安排、配合集体工作、贡献集体力量，以小我融入大我，以微光汇入星河，用心支教、用情奉献，用青年协作之力书写最美“三下乡”答卷，让青春在团结奉献与基层服务中绽放最动人的光彩。

作者：段丽媛

责编：沙兆华

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来源：湖南日报·新湖南客户端