我的“三下乡”丨研思聚力，共筑乡村红色研学课堂

邓恩哲湖南日报·新湖南客户端 2026-09-05 16:44:52

在本次暑期“三下乡”实践过程中，作为湖南农业大学生物科学技术学院“馆校联动育新人，红色铸魂践初心”党建调研与红色思政实践团的一员，7月23日至7月25日，我全程参与花明楼红色研学课程的前期打磨、集体彩排、沉浸式助教与成果总结工作，以辅助之力护航乡村红色研学活动顺利开展。

为带给乡村少年沉浸式、高质量的红色研学体验，正式活动开展前，我们全体队员齐聚刘少奇同志纪念馆花明山庄进行课程的初步拟订，并于刘少奇同志纪念馆花明楼开展完整的课程彩排演练。团队成员结合花明楼场馆展陈脉络、红色历史背景与青少年认知特点，反复梳理沉浸式研学路线，打磨讲解话术、参观节奏与互动细节。我积极配合团队彩排工作，协助熟悉整场研学流程，提前排查参观动线、课堂衔接等细节问题，为后续沉浸式研学课堂的顺利开展筑牢基础。

（图为实践团成员在花明山庄集中研讨。）

本次研学摒弃传统固定式课堂模式，采用边走、边看、边学的沉浸式研学形式。活动当天，团队主讲成员带领乡村孩童全程参观花明楼展馆，依托馆内珍贵史料、实物陈列与历史影像，生动讲述伟人峥嵘岁月与红色故事。我全程跟随队伍开展辅助工作，维持现场秩序、引导孩童有序参观、陪伴孩子沉浸式感悟红色文化，协助主讲队员把控研学节奏，让孩子们在行走式课堂中近距离触摸历史、体悟初心，让厚重的红色知识变得直观可感、生动入心。

研学课程尾声，我们设置趣味创作环节，引导小朋友画出自己最喜爱的植物，并且组织孩子们上台展示自己的绘画作品。结合我们生物专业的特色，将植物坚韧生长的特质与革命先辈不屈的精神相互呼应，让孩子们在绘画创作中抒发感悟，把红色感悟和自然观察结合在一起。我在一旁协助小朋友完成绘画、组织作品展示，守护孩子们天马行空的想法，让红色教育不止于听讲，更落脚于亲身表达。

（图为我俯身陪伴小朋友开展绘画创作。）

整场沉浸式研学结束后，全体实践团成员齐聚刘少奇纪念馆花明山庄合影留念，定格此次研学实践的青春身影与实践成果。从前期集体研讨、反复彩排打磨，到中期全程助教、护航沉浸式课堂，再到带领孩子们完成绘画创作与成果展示，我在全程参与中积累经验、锤炼本领。

（图为实践团全体成员于花明山庄合影留念。）

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。此次花明楼沉浸式研学实践，让我真切体会到乡村红色思政教育的多元形式与重要意义。作为农科学子，红色教育不止于聆听与学习，更在于躬身实践、服务基层。未来我将继续以青春热忱参与红色传播，立足实践、助力赋能，为乡村青少年红色教育贡献青年微光，让红色薪火在乡土大地生生不息、代代相传。

作者：邓恩哲

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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