青春“三下乡”丨携湘地青春星火,赴川东乡土助老兴教

杨鲤莲,谭玉涵,李语妍,梁玉婷,郑之莎   湖南日报·新湖南客户端   2026-09-05 15:17:23

6月25日至8月22日,湖南省“籽籽同心・职涯同行” 辅导员综合发展工作室的萌豆儿・智燃星火数智科技志愿者团队跨越湘川两地,走进四川省达州市石桥镇,开展以“数智科技赋能乡村成长”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。团队5名成员涵盖软件技术、数字媒体专业,紧扣当地实际需求,围绕“数字素养启蒙、数字助老服务、乡土影像留存”三条主线,进学堂、入农家,用专业技能架起数字桥梁,用青春温情点亮乡土希望,以实际行动践行“让数字技术扎根乡土”的青春承诺。团队于6月25日抵达达州完成对接与实地摸排走访,6月26日至7月17日去多个学校开展数字启蒙营、科技手工体验课、趣味编程入门等一系列课程,7月18日至7月20日开展中期复盘、梳理实践成果,优化后续实践实施方案,7月19日至8月22日去多个乡镇进行上门开展数字助老服务。活动期间,团队面向乡村儿童开展科创启蒙课堂,为乡镇老年人提供数字生活指导与影像记录服务,以实际行动践行“让数字技术扎根乡土”的青春承诺。

科技启新梦:科创课堂播洒科学种子

6月26日起,团队在石桥镇乡村学堂开设数字科技启蒙主题课堂。针对当地科创资源短缺的现状,队员们精心准备适配乡村孩子的简易教学物料,将晦涩的技术知识转化为可触可感的趣味实践:在数字素养科普环节,用通俗易懂的语言讲解网络安全常识,帮孩子们铸牢数字安全意识;在科技手工课上,带领大家动手组装3D投影仪,在元件拼接中感受科技魅力,孩子们举着自己完成的作品,眼里满是好奇与兴奋;在趣味编程入门环节,借助图形化编程工具,让孩子们接触我们自主制作简单动画、小游戏,大幅降低编程学习门槛。“原来编程这么好玩!”。孩子们在趣味编程课的最后发出的感叹。此次课堂跳出书本理论,让乡村孩子第一次近距离触摸科创,在心中种下了热爱科学的种子。

(志愿者与小朋友们的合影)

暖心数字伴夕阳:上门服务跨越“数字鸿沟”

7月19日起,团队深入石桥镇各村组,为留守老人提供一对一数字助老服务。针对老年人智能手机操作难的问题,队员们手把手教学,耐心教会老人扫码付款、视频通话、线上挂号等常用功能,逐一解答日常使用智能设备的疑惑。服务中,队员们还化身乡土记录者:用相机为留守老人拍摄生活照、家庭合影,倾听他们讲述乡土往事,在唠家常中给予情感陪伴。

“以前想闺女只能干着急,现在我会打视频电话啦!”学会视频通话的张奶奶拉着队员的手笑得合不拢嘴。一张张照片、一次次耐心讲解,把数字服务真正送到了老人家门口。

也是在一次次敲门入户中,我看到了技术之外的无力感:我们离开后,老人会不会很快又忘了操作步骤?市面上的软件字小复杂,不识字的老人根本用不了。作为软件技术专业的学生,我不想只当一名“临时老师”。于是,在白天走访、晚上备课的间隙,我开始利用休息时间敲代码,尝试开发一款真正适合他们的工具。考虑到老人识字率低、手机配置差,我特意把字体放到最大,用语音播报代替文字菜单,尽量减少点击步骤,并将它取名为“乡心暖驿”。当李大爷第一次独立点开那个绿色图标,听着方言提示顺利拨通儿子的视频时,我忽然明白,代码的意义不止于运行无误,更在于被人稳稳地握在手里。

(入户教老年人使用智能手机拨打电话)

影像留乡韵:镜头定格乡土烟火记忆

实践期间,团队同步开展“巴渠乡土影像存档”工作。队员们背起设备深入达州通川区、宣汉等地的村落,踩着晨露走访,披着晚霞归队,穿梭在青瓦房与梯田之间。大家一边采集民俗故事、乡村风物等文字与影像素材,一边将散落在田埂边、院坝里的口述历史、传统风貌一一装进镜头,以数字化形式系统保存,悄然填补了当地乡土文化数字化留存渠道不足的缺口。后续,团队将对所有影像资料分类归档,建立可检索的巴渠乡土数字资源库,为地方文化传承留下一批珍贵的“活档案”。部分采集到的乡土故事,也被整理进“乡心暖驿”文化版块,让老人们动动手指,就能在屏幕里重温熟悉的乡音。

在达州宣汉县的一个土家族聚居村,我们在吊脚楼前遇到了年近八旬的刘阿婆。她坐在竹椅上,手里攥着半块蓝印花布,一开口便是满满的“土家味儿”。她说,早年村里姑娘出嫁,陪嫁里少不了一床自家印染的“蓝花布”,从采蓝草、制靛泥到刮浆、晾晒,前后要忙活小半年。阿婆还记得当年跟母亲学艺时的场景:“那时候哪有机器,全靠手搅水缸,搅得胳膊都肿了。”她边说边比画,眼神亮得像山里的泉。我们全程记录下这套濒临失传的印染流程,连同阿婆哼唱的一小段土家织锦谣,一同收入了影像档案。后来这段视频上线“乡心暖驿”,有在外务工的年轻人留言:“听着阿婆的声音,就像回到了外婆家的院坝一样。”

另一次采访在达州石桥镇的火龙节前夕。七十岁的张大爷是“烧火龙”的“老把式”,见我们来,他翻出压箱底的火龙骨架和火药筒,讲起每年正月十五“火龙闹春”的热闹劲儿。“火龙过处,火花四溅,谁沾了火星谁来年红火!”张大爷说,早年间石桥火龙要舞三晚,从场镇舞到田间,沿途家家户户放鞭炮“接龙”。他演示如何往火龙身上绑火药筒时,粗糙的手掌上满是旧伤疤——那是几十年与火星“打交道”留下的勋章。我们把火龙扎制技艺、点火诀窍以及张大爷口中“火龙不能断火路”的行规,全部完整记录。几天后,这段素材被剪辑成短片(因为爷爷奶奶有点害羞,所以我们以他们为原型制作了一个短片),在村文化广场播放时,台下坐满了老人和孩子,有人跟着节奏拍手,有人举着手机录个不停。

(大家坐在一起看我们制作的短片)

青春践初心:把专业本领书写在乡村大地上

从科创课堂里孩子们眼里的光,到老人学会视频通话时的笑,再到乡间故事被镜头记录的瞬间,都是这次实践最鲜活的收获。历经两个月的时间,队员们扎根达州乡镇,精准对接基层三大需求:为乡村孩子补上科创启蒙课,帮留守老人跨过“数字坎”,为乡土文化建好“数字档”。而我也在这一过程中完成了一次重要的成长——从一名只会按课本敲代码的学生,变成了一名试图用技术回应真实民生问题的实践者。以星火微光,助乡土生长。这个夏天,“萌豆儿‘智燃星火’”团队的青年学子们把课堂所学转化为服务基层的实际本领,在川东乡土间交出了一份有温度、有力量的青春答卷。

责编:曾璇

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来源:湖南日报·新湖南客户端

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