我的“三下乡”丨乡野拾温情，伴童赴盛夏

艾莉莎湖南日报·新湖南客户端 2026-09-05 14:41:13

盛夏赴山野，初心踏乡土。这个七月，我跟随湖南第一师范学院数学与统计学院“润数有声”教育关爱服务团，走进益阳市安化县大福镇建炉村，在青山环绕的村落之中，开启了一段与乡村孩童双向奔赴的成长旅程。十余日朝夕相伴，那些伏案答疑、暖心守护、笑语相逢的细碎瞬间，慢慢消融了初见的生疏，在我与孩子们之间织就起一份真挚滚烫的情谊，沉淀成青春里一份温热厚重的记忆。

三尺课桌，是我们心灵靠近的小小阵地。开展调研访谈的时光里，我俯身来到孩子们身旁，目光跟随笔尖游走于问卷之间。看着他们紧锁眉头、凝神思索，被问题绊住脚步，我便放缓语速、循循引导，在一问一答间消解他们心中的困惑。纸页之上书写的是调研答案，纸页之下流淌的却是一场温柔的靠近。渐渐地，孩子们不再怯于抬头对视，愿意把心底的疑惑轻声道出，我于近距离的陪伴之中，窥见乡村孩童眼中对外面世界纯粹的好奇与憧憬。

（“润数有声”服务团艾莉莎指导孩子们完成问卷调研）

朝夕相伴生出信赖，守护藏于烟火日常。经过数日相处，我早已被这群孩子视作可以依靠的大姐姐。乡野的孩童天性烂漫，奔跑嬉闹间难免磕碰受伤。当有孩子不慎擦伤膝盖时，第一时间带着委屈奔向我的时候，那份毫无保留的信任让我心头一颤。我蹲下身，取来消毒用品，小心翼翼地为他清理伤口，一边操作一边柔声宽慰，抚平孩子心底的惶恐不安。这一刻我深深懂得，乡村教育关爱从来不止于讲台之上的传道授业；当孩子主动奔向你的那一刻，心与心的联结已然成型，而细致入微的关怀，便是守护这份珍贵情谊最好的方式。

（“润数有声”服务团艾莉莎为嬉戏擦伤的小朋友处理伤口）

课余相逢，以陪伴消解成长的孤单。课间闲暇，便是我们卸下拘谨、敞开心扉的时光。镜头定格下一张张灿烂的笑脸，孩子们扬起小脸比出轻快的手势，收到纪念小礼品时眼里盛满星光。闲谈之中我渐渐知晓，村中不少孩子属于留守儿童，长久缺席的亲子陪伴，让他们心底藏着一份渴望被倾听的孤单。于是我愿意停下脚步，坐下来静静聆听他们天马行空的心事。从一开始躲闪羞怯，到后来主动奔向我分享生活趣事，孩子们一点一滴的改变，便是这段实践赠予我最好的答卷。

（“润数有声”服务团艾莉莎与收到纪念礼物的孩子合影留念）

一次俯身，一份照料，一场闲谈，没有轰轰烈烈的壮举，却于平凡细碎之中，让我读懂青年下乡的意义：所谓支教，从来不是单向的给予，而是一场双向的治愈与成长。我以短暂的陪伴温暖孩童，而孩子们纯粹真挚的信任，也丰盈了我的青春。

（“润数有声”服务团艾莉莎与建炉村孩童留下温情合影）

夏意将尽，此行收官。离开建炉村，可山野间孩童清脆的笑声依旧萦绕心头。这段扎根乡土、伴童成长的经历，已然化作我前行路上不竭的精神养分。往后我仍将怀揣这份滚烫初心，以青年微光守护乡村孩童成长，将乡土之行收获的感动，化为奔赴更远征程的力量。

作者：艾莉莎

责编：张笑

来源：湖南日报·新湖南客户端

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